Leesvaardigheid: Een extra zakcentje - les 2

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 3

Leerdoelen

Aan het einde van de les kan ik...

• vertellen hoe je je behoort te gedragen op de werkvloer.
• vragen beantwoorden over de vorm van de tekst.
• inschatten waar de tekst over gaat.
• vertellen waar de tekst over gaat.
• vragen beantwoorden over de inhoud van de tekst.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in je tas of in je jas

      

Wat weet je nog van de video
van De Klusjesmannen?

Inleiding

Tijdens de vorige les hebben we de video van de Klusjesmannen gezien en hebben jullie de eerste 3 opdrachten gemaakt om je te oriënteren op de tekst.

Vandaag gaan we de tekst lezen en beantwoord je vragen over de tekst.

Op welke manier kom jij aan geld?

Wat voor 'spontane' karweitjes zou je kunnen doen voor een ander?

Instructie 

We lezen gezamenlijk de tekst. 

Onderstreep de woorden die je nog niet kent.

Aan de slag!

Werk in tweetallen aan de EERSTE RONDE

op bladzijde 54 t/m 56.

Klik op de spinner

Formatief evalueren