V5 Cap2 semana 1 febrero

¡Bienvenidos!




la clase del 15 de febrero
1 / 13
next
Slide 1: Slide
SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 13 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

¡Bienvenidos!




la clase del 15 de febrero

Slide 1 - Slide

Planificacion
(05) Comenzar la clase + objetivos 

(05) Bespreken ejercicio 10
(08) Hacer ejercicio 12, vocabulario
(06) Hacer ejercicio 13, entregar
(10) Hacer ejercicio 14, escuchar
(05) Hacer ejercicio 15, vocabulario
(20) Hacer ejercicio 16 y 17, escribir
(10) Hacer subtarea B, hablar

(05) Terminar la clase

Slide 2 - Slide

Objetivos
Al final de la clase...
  • he refrescado la memoria sobre los verbos reflexivos
  • soy capaz de escribir consejos para personas que tienen problemas
  • soy capaz de escuchar a un programa de radio sobre problemas y consejos 
  • soy capaz de describir problemas de salud y pedir consejos, usando lenguateca B
  • soy capaz de hablar sobre problemas de salud y dar consejos correspondientes

Slide 3 - Slide

Bespreken ejercicio 10
  1. Se encuentra
  2. Se despierta 
  3. Se visten
  4. Se pone
  5. Se estresa
  6. Cuidarte / acostarte
  7. Se acuesta
  8. Se siente

Slide 4 - Slide

Ejercicio 12a, pág. 18 
  1. El desorden
  2. Posturas
  3. Evitar
  4. El ambiente
  5. Molestias
  6.  Reempleza
  7. Apoyados
  8. Provocar

Slide 5 - Slide

Ejercicio 12b, pág. 18 
Ahora haz ejercicio 12b y corrígelo con hoja de respuesta. 

¿Has terminado? Haz ejercicio 13

Slide 6 - Slide

Ejercicio 13, pág. 19 y 20
Ahora haz ejercicio 13

Si has terminado, entrégalo en classroom.

Slide 7 - Slide

Ejercicio 14, pág. 20
A
  1. Julio Marcos is een bekende arts die een boek heeft geschreven
  2. De luisteraars bellen naar het programma om advies te vragen voor hun medische problemen
Corrige la parte B a tu mismo con hoja de respuesta después de escuchar el fragmento

Slide 8 - Slide

Ejercicio 15 t/m 17, pág. 21 y 22
Ahora haz ejercicios 15 hasta 17. Corrige 15 a tu mismo. 

Tienes que entregar 16 y 17 en classroom.

Slide 9 - Slide

Subtarea B, pág 22
Habla con tu compañer@. Elige una de las siguientes situaciones y explica a tu compañer@ lo que te pasa. Él/ella te va a hacer el diagnóstico y te dará los consejos correspondientes.

Audio opname in tweetal. Inleveren in classroom

Slide 10 - Slide

Checklist
  • Heb je opdracht 13 af en ingeleverd?
  • Heb je opdracht 16 af en ingeleverd?
  • Heb je opdracht 17 af en ingeleverd?
  • Heb je de audio opgenomen en ingeleverd?

Alles lever je in in classroom!

Slide 11 - Slide

Objetivos
Al final de la clase...
  • he refrescado la memoria sobre los verbos reflexivos
  • soy capaz de escribir consejos para personas que tienen problemas
  • soy capaz de escuchar a un programa de radio sobre problemas y consejos 
  • soy capaz de describir problemas de salud y pedir consejos, usando lenguateca B
  • soy capaz de hablar sobre problemas de salud y dar consejos correspondientes
Deberes:
- Leren lenguateca B (pág. 21)
- Leren voca C esp-hol (pág 52)

Slide 12 - Slide

 ¡Adiós!

Slide 13 - Slide