This lesson contains 13 slides, with text slides and 1 video.
Lesson duration is: 1 min
Items in this lesson
Communiceren doe je samen 2
Welkom vwo4
Op tafel:
Map/schrift, pen, oefenboek, handboek
Jas uit en over je stoel.
Telefoon in je tas.
Tas op de grond.
Slide 1 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Welkom vwo4b
Op tafel:
- Map/schrift
- pen
- handboek
- oefenboek
- Ga volgens de plattegrond zitten
- Jas uit en over je stoel. - Telefoon in je tas. - Tas op de grond.
Slide 2 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Huiswerk bespreken
Groepsopdracht
Afsluiting middeleeuwen
Functiewoorden (SO)
Vandaag vrijdag 16 mei:
Slide 3 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Huiswerk bespreken
a Een prinses wordt betoverd door een wrede vrouwenmoordenaar. Hij wil haar verleiden en doden, maar zij onthoofdt hem.
b In regels 6-19 en regels 21-32 is sprake van tijdsvertraging. De tijd wordt vertraagd doordat de regels veel herhaling bevatten. In regels 62-63 is sprake van tijdsversnelling. De onthoofding van Halewijn gebeurt in weinig woorden. Ook in regels 80-81 is sprake van tijdsversnelling: de prinses legt de halve reis af in slechts twee regels.
Slide 4 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Huiswerk bespreken
c Rijmende tekst ligt prettiger in het gehoor en door de rijm kan de zanger de tekst makkelijk onthouden.
d Het losmaken van het haar betekent dat ze intiem zijn.
e De tranen wijzen op het verdriet om haar verloren eer.
Slide 5 - Slide
Groepsopdracht
Leg de kaarten in logische groepjes bij elkaar op tafel.
Sommige kaartjes kunnen bij meerdere groepjes.
timer
4:00
Slide 6 - Slide
Vergelijk jullie indeling met die van een ander groepje. Wat zijn de verschillen?
timer
3:00
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Slide
Functiewoorden
Bekijk zelf de video (link in SomToday).
Bekijk de begrippen en leer deze.
Ergens tussen 23 mei en 11 juni: onverwachts SO over:
Functiewoorden + Communicatie les 2 t/m 6.
Slide 9 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Maak opdracht 9 (of 8).
Schrijf de antwoorden in je schrift.
timer
10:00
Slide 10 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Opdracht 9 (of 8) bespreken
a De auteur benadrukt dat het waargebeurd is door aan te geven van wie hij het heeft gehoord: monnik Gijsbrecht.
b Beatrijs is een non, die een gelofte van kuisheid heeft afgelegd. Het is daarom ongepast om over haar lichamelijke schoonheid te praten. (Door dit te benadrukken, impliceert de auteur natuurlijk wel degelijk dat Beatrijs een knappe vrouw is.)
Slide 11 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Opdracht 9 (of 8) bespreken
c De auteur wil overbrengen dat Beatrijs geen slechte was. In tegendeel, ze was zeer toegewijd. De liefde wacht echt zó sterk, dat ze er toch door meegesleept werd.
d Bijvoorbeeld: Middeleeuwers staan in veel opzichten helemaal niet zo ver van ons af als we misschien denken. Zowel in de middeleeuwen als vandaag de dag wordt oprechte, pure liefde geïdealiseerd en nagestreefd.