Hfst 4 Activiteiten voor volwassenen en ouderen

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3

Woensdag 14 mei

- start opdracht

- 13.00-13.20 Even een korte herhaling van hoofdstuk 1, 2 en 3... 

- 13.20- 13.25  start hoofdstuk 4 uitleg

- 13.25- 13.55 maken hoofdstuk 4 blz 93-101

- 13.55-14.00 uitleg rest hoofdstuk 4

- 14.00-14.30 rest hoofdstuk 4 maken: blz 101-113

- 14.30-15.05 klaar: naam in gebarentaal/ praktijk blz 209-214

Even terug: Hoofdstuk 1-2-3

Even een korte herhaling van hoofdstuk 1, 2 en 3... 

Activiteiten voor een doelgroep

Een doelgroep is een groep mensen waar je je activiteit op richt.

Verschillende activiteiten:

- Recreatieve activiteiten

- Sociale activiteiten

- Educatieve activiteiten

Verschillende activiteiten:

- Recreatieve activiteiten gericht op plezier

- Sociale activiteiten gericht op sociale contacten

- Educatieve activiteiten gericht op iets leren

Homogene/heterogene groep:

- Homogene groepen:

- Hetrogene groepen: 

Homogene/heterogene groep:

- Homogene groepen: groepen waarin mensen zitten met dezelfde eigenschappen, interesses, leeftijden of hetzelfde geslacht.

- Hetrogene groepen: groepen waarin mensen zitten met verschillende eigenschappen, interesses, leeftijden of verschillende geslacht.

Een generatie =

- Een periode van      ........              jaar 

waarin mensen geboren worden

Een generatie =

- Een periode van                            jaar 

waarin mensen geboren worden

Wat is dagbesteding?

Wat is dagbesteding?

- Mensen die om wat voor reden dan ook, ziekte, beperking, ouderdom niet kunnen werken en een besteding nodig hebben van hun dag.

Welke mensen wonen in een verpleegtehuis?

Welke mensen wonen in een verpleegtehuis?

- Mensen die niet meer op zelfstandig kunnen wonen. 

Hfst 4 Activiteiten voor volwassenen en ouderen

Lesdoelen

Aan het einde van deze les weet je meer over:

-  verschillende soorten geloof/religie

- de ontwikkeling van jong volwassenen

- activiteiten die passen bij die doelgroep

- waar let je op tijdens de de begeleiding

- mensen met een lichamelijke of zintuigelijke beperking

Ontwikkelingsfasen

Ontwikkelingsfasen
bij volwassenen en ouderen

• 25-35 jaar   jongvolwassenen
• 35-65 jaar   volwassenen
• 65 en ouder   ouderen

Kenmerken van volwassenen

Beginnende achteruitgang zintuigen

De overgang

grijze haren

met leesbril lezen

midlife crisis

Kenmerken van ouderen

Dementie

Beginnende botontkanling

Wat weet jij van religies

1Hieronder zie je 4 afbeeldingen, bij welke religies horen ze?

Wat weet jij van religies

1Hieronder zie je 4 afbeeldingen, bij welke religies horen ze?

a. Islam

b. Hindoeïsme

c. Christendom

d. Jodendom

Islam

Uitgangspunten:

Er is maar een god en dat is Allah en Mohammed is zijn profeet.

Vijf keer per dag bidden met het gezicht gericht naar Mekka.

Je moet geld of voedsel geven aan de armen.

Je moet een maand per jaar vasten, de ramadan.

Je moet een keer in je leven op bedevaart naar Mekka.

Enkele kenmerken van de Islam:

De stichter is Mohammed

De Koran is het geloofsboek.

Vijf zuilen.

Het gebedshuis is de moskee.

Spijswet.

Vrijdag is de rustdag.

Hindoeïsme

Het Hindoeïsme is geen godsdienst zoals het Christendom, Jodendom of de Islam,

maar een verzameling van geloven en tradities, goden en rituelen.

Het Hindoeïsme heeft dus meerdere goden. Bijvoorbeeld:

Brahma is de god van de schepping.

Vishnu is de god van het behouden.

Shiva is de god van het veranderen.

Enkele kenmerken:

Veda het geloofsboek.

Spijswet.

Reïncarnatie.

Christendom

• Gesticht door Jezus Christus.
  
• De Bijbel is het geloofsboek.
  
• De zondag is een rustdag.
  
• De gelovigen moeten doen wat God zegt.
  
• Het gebedshuis is de kerk.

Jodendom

• God heet Jahweh
  
• Er is geen stichter.
  
• De Thora is het Geloofsboek.
  
• De tien geboden.
  
• Zaterdag(sabbat) is de rustdag.
  
• De synagoge is het gebedshuis.
  
• Spijswetten (Koosjer).

Jongvolwassenen 25-35 jaar

Lichamelijke ontwikkeling:

Volgroeid

Spieren ontwikkelen verder door

Geestelijke en sociale ontwikkeling:

Gericht op de toekomst

Studie, carrière, baan

Onafhankelijk

Druk

Staan voor keuzes

Begeleiding en activiteiten

Sporten en individuele begeleiding

Informatie- en thema activiteiten

Zijn er nog vragen?

Opdrachten maken:

Maken 4.01 - 4.08 (blz 93 -102) deel 1

 

Deelopdracht 4: Individuele activiteit uitvoeren (blz 239-250)

4.01 Persona

4.02 In gesprek met….

4.03 Individuele activiteit uitvoeren

4.04 Evaluatie

Les afsluiten

Aan het einde van deze les weet je meer over:

- de verschillende soorten geloof/religie

- de ontwikkeling van jong volwassenen

Volwassenen 35 t/m 65 jaar

Vraag:

Wat weet je van je vader of moeder, welke activiteiten vinden zij leuk?

Volwassenen

Lichamelijke ontwikkeling

In deze fase komen de eerste ouderdomskwaaltjes. Bijvoorbeeld niet meer kunnen

lezen zonder bril, grijze haren en rimpels. Volwassen zijn vaak bezig met gezond

blijven.

Geestelijke en sociale ontwikkeling

Midlifecrisis is een periode waarin volwassenen vaak wat meer onrustig of

ontevreden zijn. Ze zijn op zoek naar verandering.

Doorleren: door technologische veranderingen, veranderen beroepen en moeten

mensen leren omgaan met nieuwe systemen.

Begeleiding en activiteiten

Volwassenen zijn vooral geïnteresseerd in educatieve activiteiten of in

groepsactiviteiten.

Ouderen 65 + 

Lichamelijke ontwikkeling

De ouderen hebben een leeftijd van 65 jaar en ouder.  In deze periode zien we een achteruitgang:

1. Zintuigen:

Huid: voelen

Neus: ruiken

Ogen: zien

Oren: horen

Mond: proeven

2. Beweging, de motoriek,

tempo en stijfheid.

3. Botontkalking: Als je iets breekt heelt dat minder snel.

4. Haar wordt grijzer en dunner.

5. Huid wordt slap en rimpelig.

Ouderen

Geestelijke en sociale ontwikkeling

• Kinderen gaan het huis uit.
• Stoppen met werken, pensioen.
• Eenzaamheid.
• Minder snel kunnen denken.

Dementie is een vaker voorkomende ziekte onder ouderen. Dementie is een verzamelnaam van aandoeningen in de hersenen, waarbij er

stoornissen ontstaan in:

• verstandelijke vermogens (o.a. geheugen)

• stemming

• gedrag

Lichamelijke beperking

Je bent lichamelijk gehandicapt als je een lichamelijke beperking hebt.

Bij een lichamelijke beperking werkt een 

lichaamsdeel niet zoals het zou moeten

werken.

Zintuigelijke beperking

Een zintuigelijke beperking houdt in dat bepaalde zintuigen niet of onvoldoende werken. Zoals, zien, horen en proeven.

Hoe kun je communiceren met iemand die doof/slechthorend of blind/slechtziend is?

Opdracht 4.14

Speel het spel zelf met de klas na de video!

Zijn er nog vragen?

Opdrachten maken:

Maken 4.09 - 4.17 (blz 103-113) deel 2

Deelopdracht 4: Individuele activiteit uitvoeren (blz 239-250)

4.01 Persona

4.02 In gesprek met….

4.03 Individuele activiteit uitvoeren

4.04 Evaluatie

Les afsluiten

Aan het einde van deze les weet je meer over:

- de ontwikkeling van volwassenen en ouderen

- activiteiten die bij deze verschillende ontwikkelingsfasen/leeftijdsgroepen passen

- waar je op moet letten bij de begeleiding

- mensen met een lichamelijke of zintuigelijke beperking.