Dyslexie (Omnia juli 2025)

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 4

Dyslexie 

Let's refresh our memory

Omnia college juli 2025

in deeze prezentasie

• Wat is dyslexie ook alweer? (video)
• enkele feiten
• tijdlijn
• recent onderzoek / discussie
• wat betekent het voor onze school / leerlingen
• voorbeelden

 

Dyslexie is een neurologische aandoening

Verstoring in het opnemen van talige informatie

Verwerking van klanken en letters

Moeite met lezen en spellen

Wat verloopt bij het aanleren van lezen anders bij dyslectische mensen?

1. het geheugen
2. de informatieverwerking
3. eerst schrijven, dan lezen

Dyslexie heeft geen invloed op intelligentie

Een intelligentieonderzoek is NIET VERPLICHT, maar wel handig omdat:

1. Bij mentale retardatie men niet  meer                                                                                                                    spreekt van dyslexie.
2. Het intelligentieprofiel een bijdrage                                                                                                                 levert aan de verklaring. 
3. IQ een bijdrage en aanknopings-                                                                                                                    punten geeft voor behandeling.

Wat wordt als ondergrens van IQ aangehouden voor het vaststellen van dyslexie? (Bij ons op school 80-105?)

1. 65
2. 70
3. 75
4. 80

Erfelijke aanleg speelt een rol bij dyslexie

Verschillende genen spelen een rol. Wanneer een ouder dyslexie heeft, is er sprake van een verhoogd risico.

(Helaas nog geen DNA-onderzoek mogelijk voor vaststelling)

Hoeveel procent kans heeft een kind om dyslexie te krijgen wanneer een ouder dyslectisch is?

1. 20-30%
2. 60-70%
3. 30-50%
4. 70-80%

Mogelijke andere oorzaken (Hersenstichting)

• ernstige stress van moeder tijdens zwangerschap of eerste maanden
• roken, alcohol, andere giftige stoffen binnenkrijgen
• Stress op jonge leeftijd
• slechte omstandigheden (weinig taalaanbod)

In welk land zijn de laatste jaren de meeste gevallen van dyslexie vastgesteld?

1. Nigeria
2. Finland
3. Verenigde Staten
4. Rusland

Verschillende landen hebben een verschillende manier om met dyslexie om te gaan.

Belangrijke data

+/- 2000   uitgebreid prevalentieonderzoek:  4% heeft dyslexie in NL

2001         eerste dyslexiebehandelplan van Expertisecentrum Nederlands

2009        Vergoedingsregeling via verzekeraars / Wildgroei aantal diagnoses

                    aantal diagnoses groeit (7%)  / Discussie: faciliteiten voor lln

2015         Gemeente vergoed zorg voor dyslexie, mits EED

2019         Conclusies onderzoek Ministerie (2017)          

2022         Protocol Diagnostiek en behandeling 3.0 ( ook leerlingen met een comorbiditeit toelaatbaar voor vergoeding en hulp) ED

Welke kinderen komen in aanmerking voor vergoeding door gemeente?

• Leeftijd 7-12 jaar 
• Sprake van een ernstige achterstand  (bij 3 metingen)
• Er is intensieve hulp geboden  (2x 10/12 weken)
• Er is geringe vooruitgang (hardnekkigheid)

Wat was de belangrijkste reden voor de Tweede Kamer om een onderzoek naar dyslexie te willen? (2017)

1. Resultaten van het leesniveau waren te slecht
2. Door Corona zijn er twijfels over aantal dyslectische leerlingen
3. Verschillen in toegang tot onderzoek te groot (sociale achtergrond)

Onderzoek 2019 door Ministerie

• toename aantal dyslexieverklaringen (met name in het VO)
• grote verschillen tussen scholen groot bij aantal dyslexie verklaringen
• minder leerlingen met een migratieachtergrond hebben een verklaring
• grootste deel van lln met verklaring in PO heeft hoger opgeleide ouders
• leesonderwijs (aantal uren) in PO niet voldoende voor zwakke lezer
• veel zorginstituten blijken ook verantwoordelijk voor aantal aanmeldingen diagnostisch onderzoek

Hoeveel procent heeft een dyslexieverklaring in het VO na onderzoek in 2019?

1. 10%
2. 12%
3. 14%
4. 16%

Hoeveel % van de leerlingen met dyslexie in het PO heeft ouders met middelbaar of hoger opgeleide ouders?

1. 50%
2. 70%
3. 80%
4. 90%

Onderzoek Inspectie van Onderwijs (2019)

Omvang dyslexieverklaringen in leerjaar 3 en 4 van het VO (2017-2018)

Wat moet het vmbo doen?

• Versterk / verbeter het lees (en spel) onderwijs, voor alle zwakke lezers. (er is niet een groot verschil in de hulp voor de twee groepen)
• Wel duidelijk onderscheid maken tussen de groep leerlingen met EED en de groep zwakke lezers die daardoor hinder ervaren bij het leren. Meer gerichte feedback voor eerste groep.
• Zorgen voor meer gelijkheid in toegang tot de zorg.

 

Hiermee leveren we een bijdrage aan het voorkomen van laaggeletterdheid, een probleem met verstrekkende maatschappelijke gevolgen. 

Wat voor fouten?

        spesiale pleken maken die allen voor dieren zijn

        lol trapen

        stoeren avontuuren

        slechts = 

        veerboot =     

        vertrekken =   

ouce

farry

departur

difficuiter

dit you learn or not

Ohh i didnt now dad

I want that dig bleu one.

Wat voor fouten?

Hieronder staan vier zinnen.

Spel de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd op de juiste manier.

slenterde

vind

vergoede

bloosde

Wat voor fouten?

Hieronder staan vier zinnen.

Spel de persoonsvorm in de verleden tijd op de juiste manier.

                 je ziet dat het een goede vervanging is voor ombijt

antwoorde

sjokte

sluite

wachte

Discussie rond het onderzoek

1. Is de kwaliteit van het leesonderwijs                                             van invloed op de diagnose dyslexie?
2. Wat onderzoeken we? De stoornis van                                            de leerling of de kwaliteit van                                                             het onderwijs?

Samenvatting uitzending BNN VARA -Zembla

zondag 18 mei 2025, 22:10 uur