P4 - week 2 - Dualisme II

We starten in 5 minuten met de les.
1 / 11
next
Slide 1: Slide
FilosofieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 11 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

We starten in 5 minuten met de les.

Slide 1 - Slide

P4 - week 2 - Dualisme II

Slide 2 - Slide

Vandaag
1. Het interactieprobleem: gedachte-experimentje 
2. Wie was Descartes?
3. Substantiedualisme
4. Aan de slag: lezen 1.2.3 + vragen 

Slide 3 - Slide

Wie was Descartes?
René Descartes  
Super invloedrijk!
Beroemdste uitspraak: ‘cogito ergo sum’
> (ik denk dus ik ben)

(1596-1650)

Slide 4 - Slide

Wie was Descartes?
Leefde in een tijd van verandering (16e/17e eeuw):




Alles in de wereld wordt geregeerd door natuurwetten. De wereld is een mechanisch geheel. Alles is te verklaren en te voorspellen...

Slide 5 - Slide

Hoe past hier nog iets als een ziel in..? 

Descartes antwoord
  • Ik kan aan alles twijfelen, behalve aan het feit dat ik twijfel...
                                                          V
  • Ik denk dus ik ben! 
                                                         V
  • Lichaam is stoffelijk, neemt ruimte in, geest is onstoffelijk, neemt geen ruimte in
                                                         V
  • Het lichaam is onderdeel van de mechanische wereld, de geest niet. In het denken zijn we vrij.


Slide 6 - Slide

Substantiedualisme: 
Opvatting dat de mens uit twee substanties bestaat: een stoffelijk, uitgebreid deel en een immaterieel, denkend deel.

Slide 7 - Slide

Het interactieprobleem
Til je hand op. Schrijf zo uitgebreid mogelijk op hoe je dit deed.

Slide 8 - Slide

Het interactieprobleem
Descartes' oplossing: de pijnappelklier

Slide 9 - Slide

Aan de slag
1) Lees 1.2.3
3) Maak Lessonup P4 - week 1 - dualisme II - vragen

Slide 10 - Slide

Aan de slag
5) ik kan uitleggen wat het dualistische mensbeeld van Descartes inhoudt.

6) ik kan uitleggen en beoordelen wat volgens Descartes het verschil is tussen mensen en dieren.

7) ik kan het dualisme bekritiseren aan de hand van het interactieprobleem.







Leerdoelen

Slide 11 - Slide