L13 Nieuwsbericht aantrekkelijk maken

• Nederlands
• Secundair onderwijs

26 februari

• oefening hoofdletters BW
  
•  Les 13: taaltechnieken om     te spreken/schrijven
  
•  leeshalfuurtje
  nieuwe opdracht
  PoLL laatste opdracht

p. 159

Ben je vlug te verleiden?

p. 159 - oefening 1

Bekijk de nieuwsberichten en lees de titels.

Leg pen/papier/markers klaar.

Welk nieuwsbericht krijgt jouw voorkeur?

Banksy

puberteit

tegenwindfietsen

sharenting

wolvin

aarde

holebi

palindroomdag

dierproeven

Waarop heb je gelet?

de titel van het nieuwsbericht

het beeld

zowel de titel als het beeld

vakmap/documenten/L13

Lees de bijhorende tekst;

vat in eigen woorden de hoofdgedachte samen.

Gebruik het spreekkader (p. 160)
om je mening te geven (noteer op kladblad).

visuele weergave kernwoorden krantenartikel hoe groter/hoe belangrijker

Bedenk een kort verhaal
met de woorden.

Deel met je groepje. 

Wat denk je nu?
Welke uitspraken zijn waar?

1. Bob Thissen is eigenaar van het cruiseschip Theofilos.
2. Bob Thissen is een urban explorer.
3. Bob Thissen heeft met een opblaasbare kajak een wereldreis gemaakt
4. Bob Thissen is een waaghals die verlaten plekken fotografeert.

Doel van nieuwsberichten:
door zoveel mogelijk mensen gelezen worden
(aantal hits of krantenverkoop!)

Journalisten verpakken hun berichten slim...

Leer jij hun taaltechnieken kennen?

Taaltechniek 1
(oefening 1 en 2)

Werk per 2.

Taaltechniek 1
(oefening 1 en 2)

Werk in duo:

1. noteer jouw indrukken en mening

Taaltechniek 1
(oefening 1 en 2)

Werk in duo:

1. noteer jouw indrukken en mening

2. markeer in dezelfde kleur
de herhaalde woorden/onderwerpen

herhaling storend?

tekst mist afwisseling/variatie; herhaling woorden--> saai/vervelend

Taaltechniek 1 (oefening 3)

Werk in duo. 

Herschrijf de tekst ZONDER herhalingen.
Werk eventueel eerst op een kladblad.

Taaltechniek 1 (oefening 4)

Lees je tekst voor aan je oogpartners.

Welke taalkundige techniek
heb je toegepast om de tekst interessanter te maken?

Taaltechniek 2 (p. 162)

Oefening 6

Duid alle werkwoorden aan.

Wat hebben al die werkwoorden gemeenschappelijk?

7. invullen boek: loperwerkwoorden

synoniemen

Maak in duo
oefening 8, 9 en 10. 

Gebruik de website: synoniemen.net

Hou je aan de context!

Welk effect heeft het gebruik
van alternatieve werkwoorden?

Taaltechniek 3 - p. 164

Lees het volledige artikel (4')

Maak per 2 oefening 12 en 13 (7')

Bijvoeglijke naamwoorden zorgen ervoor dat de inhoud van het artikel boeiender een aantrekkelijker wordt. Zo krijgt de lezer meer contrete informatie.

1. een __________________ avontuur
2. een __________________ schip
3. de ___________________ explorers
4. de ___________________ schepen
5. de ___________________ zee
6. een __________________ marineschip
7. een __________________ bewaker
8. de ___________________ beelden

reflectie - p. 166

Ga zelf aan de slag met jouw artikel (les 10)!

opdracht

1. Verbeter jouw tekst van les 10 (bijnamen)
   op basis van de feedback die je kreeg.
   Let op:

• hoofdletters
• spelling
• inleiding - midden - slot

Score > 9? Schrijf een nieuw artikel.

opdracht

1. Verbeter jouw tekst van les 10 (bijnamen).
   
   
2. Pas de taaltechnieken toe van les 13:

• herhaling vermijden  >> synoniemen + verwijswoorden
• loperwerkwoorden vervangen >> concrete werkwoorden (synoniemen)
• bijvoeglijke naamwoorden en bijwoorden toevoegen
  
  

3. Maak je artikel aantrekkelijk met een afbeelding en een duidelijke lead