1.1 De wereld van FunX

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

1.1 De wereld van FunX

De wereld van Funx

Leerdoelen

- Je weet waar de verschillende muziekstromingen in Nederland vandaan komen.

- Je kunt verschillende jongerenculturen in Nederland onderscheiden. 

- Je begrijpt waarom muziek belangrijk is voor jongeren in Nederland.

- Je kent de begrippen vooroordelen, discriminatie en racisme

Lezen paragraaf 1.1

                   Muziek verbindt

- Je kent de begrippen vooroordelen, discriminatie en racisme           Vooroordelen       

Een vader en zijn zoon krijgen een ernstig auto-ongeluk. De vader overlijdt ter plekke, de zoon is buiten bewustzijn en ernstig gewond. Hij wordt naar het beste ziekenhuis van de regio gebracht, waar een topchirurg klaarstaat om hem te opereren. De chirurg komt de operatiekamer binnen, ziet de jongen en zegt: “Ik kan deze jongen niet opereren.” “Waarom niet?” vraagt de zuster. “Omdat het mijn zoon is!” zegt de chirurg.

Hoe is dit mogelijk – wie is deze chirurg? 

Discriminatie

Hij liep daar in de stad 's Avonds laat  

Plotseling aan de overkant zag hij ze staan

 Iemand riep "je hoort niet bij ons"  

Mes, steek, pijn

Donker was de straat 

Op weg naar het plein 

Een taxi, het is te laat 

Het is voorbij  

Wie wil er bloed op de achterbank

Van de werkelijkheid

Denk goed na aan welke kant je staat

Denk niet wit (denk niet wit), denk niet zwart (denk niet zwart)

Denk niet zwart-wit

Denk niet wit (denk niet wit), denk niet zwart (denk niet zwart)

Denk niet zwart-wit

Maar in de kleur van je hart

Maar in de kleur van je hart (3x)

Ook Zwart Wit, dat gaat over de dood van Kerwin Duinmeijer die in 1983 vanwege racistische motieven werd neergestoken in Amsterdam, heeft een actuele lading. Boeijen legt parallellen met de dood van George Floyd in Amerika en verwerkt het net als andere songs tot intieme liedjes met twee gitaren.

Lezen en maken paragraaf 1.1