1. Opletten bij klassikale bespreking 2. Eerst lezen dan maken 3. Vragen stellen 4. Opdrachten serieus maken 5. Nakijken (je leert van fouten) 6. Tijdens de les huiswerk maken
7. Leren voor de toets: opdrachten doornemen / oefentoets maken / samenvatting maken
Slide 3 - Slide
BS 1.1 Lesdoelen
1.1.1 Je kunt uitleggen wat een organisme is.
1.1.2 Je kunt de zeven levenskenmerken noemen.
1.1.3 Je kunt onderscheiden of iets levend, dood of levenloos is.
Slide 4 - Slide
LEVEND - DOOD - LEVENLOOS
Slide 5 - Slide
7 Levenskenmerken
Ademhalen
Voortplanten
Uitscheiden
Waarnemen
Voeden
Groeien
Bewegen
Zien, ruiken, voelen, proeven, horen
Ezelsbruggetje
Als Vader Uitgaat Wordt Vader Goed Bezopen
Slide 6 - Slide
DOOD
Geen levenskenmerken meer
Heeft wel geleefd
Slide 7 - Slide
LEVENLOOS
Nooit geleefd
Slide 8 - Slide
Opdracht
Lees basisstof 1 goed en maak opdracht 1 t/m 5, blz 16.
Klaar? Opd.6 t/m 8.
timer
5:00
Slide 9 - Slide
Lesdoelen
Aan het einde van de les:
weet ik wat een organisme is
weet ik wanneer iets LEVEND - DOOD - LEVENLOOS is
ken ik de 7 levenskenmerken
Slide 10 - Slide
Waarom tekenen?
- tekenen helpt om goed te kijken
- in een tekening kun je dat aangeven wat belangrijk is
Slide 11 - Slide
Doorsnede
Let op het verschil tussen een dwarsdoorsnede (van links naar rechts).
En een lengtedoorsnede (van boven naar beneden).
Slide 12 - Slide
natuurgetrouw
schematisch
Slide 13 - Slide
Maak deze opdracht in je werkboek
Je maakt 3 tekeningen
van de appel:
* een natuurgetrouwe tekening van het buitenaanzicht
* een schematische tekening van de lengtedoorsnede
* een schematische tekening van de dwarsdoorsnede
Slide 14 - Slide
Klaar?
Laat je tekening zien
Ruim je tafel en omgeving netjes op
Ga verder met de opdrachten van BS 1.2
Slide 15 - Slide
Evaluatie
Maak je bij biologie meestal natuurgetrouwe tekeningen of
Lesson duration is: 50 min
