Les 4.2

• Rekenen
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

Welkom!

- Jas aan de kapstok

- Telefoon in de bak

- Kauwgom in de prullenbak

Ga lekker zitten.

Praktisch rekenen

Blok 3

Dinsdag 14 mei

2024

Check in

- Wie is er wel/ niet?

- Hoe zit je er bij vandaag?

- Verwachtingen

- Wat gaan we doen?

Verwachtingen

Tijdens de les:

- luister je naar de instructie

- hebben we respect voor elkaar

- doe je actief mee

- ben je verantwoordelijk voor je eigen gedrag

- mag je altijd om hulp vragen als het even niet lukt

Wat gaan we doen?

- Instructie

- Aan de slag

- Presentatie

- Afsluiting

Doel van deze les

Ik weet:

* Hoe ik een agenda op de juiste manier kan invullen

* Waar ik de data van vakanties kan opzoeken

* Op welke manier ik een kalender moet aflezen

Ik kan:

* een agenda op de juiste manier invullen

* data en vakanties opzoeken

* een kalender aflezen en invullen

Instructie

Welke dag is het 5 augustus?

Welke datum is het zaterdag?

Het is nu dinsdag 4 augustus, welke datum was het eergisteren?

Welke datum is het overmorgen?

Leg per 2-tal  de drie voorwerpen op tafel en meetinstrumenten die ze mogen gebruiken. 

Instructie

Maandag 3 augustus heb je het 1e blok Nederlands. Je hebt deze dag voor Nederlands een toets.

Wat schrijf je op in je agenda?

Waar schrijf je dit op?

Leg per 2-tal  de drie voorwerpen op tafel en meetinstrumenten die ze mogen gebruiken. 

Instructie

Vakantie...... Ik wil tijdens de herfstvakantie weg. 

Waar vind ik de datum van de herfstvakantie in 2024?

Leg per 2-tal  de drie voorwerpen op tafel en meetinstrumenten die ze mogen gebruiken. 

Wisbordje

Hoeveel maandagen heeft april in 2024?

Welke datums horen bij de zaterdagen in april?

Welke dag is 30 april?

Welke dag en datum komt daarna?

Leg per 2-tal  de drie voorwerpen op tafel en meetinstrumenten die ze mogen gebruiken. 

Inzicht in tijd

Maken

- blz. 35 t/m 47 maken

Ben je klaar?
Presentatie afmaken

Leg per 2-tal  de drie voorwerpen op tafel en meetinstrumenten die ze mogen gebruiken. 

Afsluiting

- We kijken het werk met elkaar na.

- Hoe heb jij gewerkt?

- Wat ging al goed en wat kan volgende keer beter?