Spreken de voer op

• NT2
• ISK

Spreken de vloer op

              Startklaar 

• Op je plek zitten
  
• Telefoon in het Zakkie
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  
• Schoolspullen op tafel: Boek, Laptop, JdW-map, etui 

Programma

- De routines doornemen (klassikaal)

- Spreekopdrachten 

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Spreken met code +

Programma Code+

Spreken: bestudeer eerst de routines!schrijf eerst de dialoog samen op. Oefen de tekst en presenteer het gesprek dan voor de klas.

Team Bahri – Pizza bestellen voor de hele klas

Team Mehlika, Nieuwe enge hond

Team Dylan - Tom troosten omdat de kat kwijt is

Team Lidiya- Het verkeerde gerecht besteld.

Nieuwe enge hond (A1)

Situatie: In het Park

Personages:

• Vriend 1

• Vriend 2

Beginsituatie: Vriend 1 heeft net een nieuwe hond en laat hem zien aan vriend 2 in het park. Vriend 2 is bang voor honden en reageert zenuwachtig.

Dialoog Suggesties:

• Vriend 1: "Kijk, dit is mijn nieuwe hond!"

• Vriend 2: "Oh, hij is groot. Ik ben een beetje bang."

• Vriend 1: "Hij is lief. Wil je hem aaien?"

Pizza bestellen (A1)

Situatie: tijdens een schoolfeest

Personages:

• De pizzaverkoper

• De klasgenoot die besteld

Opdracht: Je gaat pizza bestellen voor de hele klas. Neem de bestelling op. Wie lust wat niet? 1 is vegetarisch, 1 is veganistisch, 1 wil juist extra vlees en  ..

Voer het gesprek met de pizzaverkoper en plaats de bestelling. 

Klaar? Wissel van rol.

Zo bang voor honden (A2)

Situatie: In een park

Acteur A: Een jogger die zijn hond kwijt is.

Acteur B: Een voorbijganger die bang is voor honden.

Opdracht: Vraag of iemand je hond heeft gezien en voer een gesprek over hoe lief/eng honden zijn. Vind je de hond terug?

Ontslagen en verdrietig (A2)

Situatie: In een café

Acteur A: Een klant die net ontslagen is op het werk.

Acteur B: Een ober die de klant probeert op te vrolijken.

Acteur B: Een voorbijganger die bang is voor honden.

Het verkeerde gerecht (A2-B1)

Situatie: In een restaurant

Rollen: 

1. Emma – Een serveerster die per ongeluk het verkeerde gerecht heeft geserveerd.

2. Mark – Een klant die het verkeerde gerecht heeft gekregen.

3. Sophie – De manager die het probleem moet oplossen.

Opdracht: Mark krijgt zijn gerecht en merkt dat het niet is wat hij heeft besteld. Hij roept Emma erbij. Emma realiseert zich haar fout en roept Sophie om te helpen het probleem op te lossen.

Kat kwijt (A2, 3 rollen)

Situatie: een drukke straat in het centrum van Den Haag

Personages: 

Tom (de zoon) 

Anna (de moeder) 

Mark (de buurman) 

Situatie: Tom rent verdrietig het huis binnen omdat zijn hond, Max, is weggelopen. Anna en Mark proberen Tom te kalmeren en bedenken samen hoe ze Max kunnen vinden. 

Rugzak kwijt (A2-B2)

Setting: ?

Rollen:

1. Alex – Een student die net zijn rugzak kwijt is geraakt.

2. Lisa – Een medestudent die Alex wil helpen.

3. Tom – Een andere student die iets verdachts heeft gezien.

Opdracht: Alex komt erachter dat zijn rugzak verdwenen is. Hij vraagt Lisa om hulp. Ondertussen heeft Tom iets gezien wat hij vreemd vond en komt naar hen toe om het te vertellen.