4.2 De puberteit BBL/KBL2

• Biologie / Verzorging
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

4.2 De puberteit

Wat gaan we doen?

• Wat heb je de vorige les gedaan?                                             5 min
  
• Waar ga jij in deze les aan werken? (jouw doelen)            5 min
  
• Wat weet je al?                                                                                  10 min
  
• Samen of zelfstandig aan de slag                                           15 min
• Heb je je doelen behaald?                                                           10 min
  
• Afsluiting van de les                                                                        5 min

Waar hebben we het vorige x over gehad?

Wat weet je al van paragraaf 4.2?

Wat zijn primaire geslachtskenmerken?

1. Geslachtskenmerken die al bij de geboorte aanwezig zijn.
2. Geslachtskenmerken die op latere leeftijd ontstaan door hormonen

Wat is een primair geslachtskenmerk?

1. Borsten
2. Baardhaar
3. Okselhaar
4. Schaamlippen

Wat is een groeispurt?

1. Periode van snelle groei
2. Altijd snel groeien
3. Een verandering in je bouw
4. Periode van langzame groei

Wat is geen secundair geslachts kenmerk

1. Baard in je keel
2. Het hebben van een penis
3. Baardgroei
4. Okselhaar

In de puberteit verander je,
dit komt door....

1. De groeispurt
2. Hormonen
3. School
4. de primaire geslachtskenmerken

In de puberteit krijg je ook te maken met geestelijke veranderingen. Je wordt langzaam volwassen. Wat hoort bij geestelijke veranderingen?

1. Je gedachten
2. Je gevoelens
3. Je zelfstandigheid
4. Je sociale leven

Hoe is je score?

De meeste vragen goed? 

Dan mag je zelfstandig aan de slag met je eigen doelen.

 De meeste vragen fout?

Dan gaan we samen nog even aan de slag met de uitleg van dit onderwerp.

Doel van deze les

Je kan uitleggen hoe het zit met de hormonen en de secundaire geslachtskenmerken. Daarnaast kun je uitleggen hoe het zit met geestelijke en lichamelijke groei.

Hoe ga jij het doel bereiken?

1. Zelfstandig opdrachten maken
2. Meedoen met de uitleg
3. Filmpjes opzoeken over het onderwerp
4. Anders, namelijk..........

Verlengde instructie nodig? 

Geslachtskenmerken: primair en secundair

Primaire geslachtskenmerken:

Aanwezig bij de geboorte:

- schaamlippen, vagina

- penis, balzak

Secundaire geslachtskenmerken:

Ontstaan in de puberteit. 

- borsten, ronde vormen

- borsthaar, baardhaar, baard in de keel

Primaire en secundaire geslachtskenmerken

Primaire en secundaire geslachtskenmerken

Groeispurt

als de groeisnelheid hoog is dan spreken we van een groeispurt.

Als baby heb je en groeispurt en tijdens je puberteit.

Hormonen

Hormonen zijn regelstoffen die berichten doorgeven aan organen

Worden gemaakt in hormoonklieren

Belangrijkste hormoonklier:   hypofyse

PUBERTEIT

 Puberteit: verandering van het lichaam.

- Lichamelijke verandering: snelle groei

- Geestelijke verandering: gevoelens en gedachten.

- Sociale verandering: gevoelens en gedachten.

Bijvoorbeeld:

Verliefd

Hoe je er uit ziet

Als meisje make-up gebruiken

Geestelijke groei en ontwikkeling

- Geestelijke ontwikkeling vindt altijd plaats (maar vooral  tijdens puberteit).

- Bijvoorbeeld: leren op school,  verandering van muzieksmaak, je eigen mening krijgen en verliefd worden.

Samen aan de slag of alleen?

Zelfstandig aan de slag:

Wat ga je doen: 

Aan de slag met jouw doelen waar je aan wil werken.

Hoe?

Met behulp van de aftekenlijst en je werkboek/laptop.

Hulp nodig?

Vraag je buurman/buurvrouw of vraag mij.

Resultaat?

Je kan aangeven hoe tevreden je bent met de behaalde doelen en 

een vraag daarover beantwoorden.

Klaar?

Dan mag je verder werken aan de volgende paragraaf.

Wat weet je nu?

dit is geen secundair geslachtskenmerk:

1. bredere heupen (vrouw)
2. baard
3. schaamhaar
4. penisgroei

Is het ontstaan van een zwaardere stem bij een jongen in de puberteit een voorbeeld van een geestelijke of een lichamelijke verandering?

1. geestelijke verandering
2. lichamelijke verandering

Hoort het bij lichamelijke of geestelijke verandering ?
Tanden wisselen

1. Lichamelijke ontwikkeling
2. Geestelijke ontwikkeling

Heb je je doel behaald?

• Wat was je doel?
• Welke methode heb je gebruikt?
• Kun je nu uitleggen hoe het zit met de hormonen en de secundaire geslachtskenmerken? Kun je ook uitleggen hoe het zit met geestelijke en lichamelijke groei?

Afsluiting van de les

Wat is voor jou handig om voor de volgende x te doen?