Les 6 Babyfase deel 1

Hoeveel ervaring en kennis
heb je over baby's?
1 / 42
next
Slide 1: Mind map
OntwikkelingsfasenMBOStudiejaar 1

This lesson contains 42 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Hoeveel ervaring en kennis
heb je over baby's?

Slide 1 - Mind map

This item has no instructions

Tot welke leeftijd spreekt men van een baby?
A
6 maanden
B
1 jaar
C
18 maanden
D
2 jaar

Slide 2 - Quiz

This item has no instructions

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

Eerder heb je geleerd dat mensen zich ontwikkelen op verschillende gebieden: oftewel de ontwikkelingsgebieden. Het is belangrijk dat je weet wat deze ontwikkelingsgebieden zijn, omdat we bij dit vak elke ontwikkelingsfase gaan bespreken aan de hand van deze ontwikkelingsgebieden.
De vijf ontwikkelingsgebieden zijn:
• lichamelijke ontwikkeling;
• cognitieve ontwikkeling;
• sociale ontwikkeling;
• emotionele ontwikkeling;
• seksuele ontwikkeling.

We bespreken de babyfase aan de hand van de vijf ontwikkelingsgebieden.

Even herhalen......

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

1


2


3

4


5

cognitief
sociaal
seksueel
lichamelijk
emotioneel

Slide 6 - Drag question

This item has no instructions

timer
4:00

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

Baby’s zijn bij de geboorte ongeveer 50 cm lang en wegen ongeveer 3,5 kilo. Na een half jaar is een baby al twee keer zo zwaar.

Slide 11 - Slide

De eerste bewegingen die een baby maakt zijn reflexen. Een reflex is een beweging die automatisch gebeurt. Als jij bijvoorbeeld een hete pan aan raakt, trek je van zelf je hand weg. Dit doe je automatisch, zonder erbij na te denken. Dat is een voorbeeld van een reflex.


 Een baby wordt geboren met 3 reflexen:
• Zuigreflex (tot 4 maanden): Een baby zuigt op alles wat in zijn mond komt. Niet alleen aan een speen, maar ook aan een vinger. Een zuigreflex is heel belangrijk, want daardoor kunnen baby’s drinken.
• Grijpreflex: Een baby heeft de drang om alles vast te grijpen. Dit doet hij zowel met zijn voetjes als met zijn handjes. Als je bijvoorbeeld je hand in het handpalmpje van een baby legt, zal hij het willen vasthouden.
• Slikreflex: Een baby slikt vanaf zijn geboorte. Wanneer hij te veel voeding binnenkrijgt, kan hij door de slikreflex zichzelf beschermen om te voorkomen dat hij stikt.

Slide 12 - Slide

Een baby wordt motorisch steeds vaardiger. De motorische ontwikkeling verloopt volgens een bepaalde volgorde. Denk maar aan de ontwikkelingstaken die we eerder hebben besproken. Zoals je hebt geleerd, hebben de ontwikkelingstaken veel met rijpingsprocessen te maken. Een kind gaat het dus pas leren als hij eraan toe is.
• 2 maanden: nekspieren sterker, het kan zijn hoofd stabiel houden
• 8 maanden: kind probeert te staan
• 9/10 maanden: verplaatsen door te kruipen
• 10/11 maanden: eerste stapjes

Een baby gaat zelf zitten. Is dit fijne of grove motoriek?
A
Fijne
B
Grove

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

Welke motoriek zie je op de afbeelding?
A
fijne motoriek
B
grove motoriek

Slide 14 - Quiz

This item has no instructions

We gaan een filmpje kijken...
Schrijf op: de belangrijke ontwikkelingen (mijlpalen) die een kind in het eerste levensjaar doorloopt

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Video

This item has no instructions

Ontwikkelingen
eerste levensjaar
baby

Slide 17 - Mind map

This item has no instructions

Pauze
timer
5:00

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

Rond 3 maanden ontwikkelen kinderen een oog-hand coördinatie: er ontstaat samenwerking tussen ogen en handen.

Als een kind ongeveer 1 jaar oud is leert hij de pincetgreep te gebruiken. Hij pakt een voorwerp tussen duim en wijsvinger vast, in plaats van met het hele handje.

Slide 20 - Video

This item has no instructions

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

Vlak na de geboorte werken de zintuigen van een baby nog niet optimaal. Zo is het zicht van baby’s vlak na de geboorte nog niet goed ontwikkeld. Ze kunnen wel een verschil waarnemen tussen donker en licht. Langzaamaan gaan baby’s steeds beter zien.

 
Het gehoor van een baby is al wel ontwikkeld, maar nog niet zo goed als het hoort te zijn. Baby’s horen de hoge tonen beter dan de lage tonen. Daarom reageren baby’s vaak beter op hoge stemmen. Baby’s herkennen bepaalde geluiden nog niet. Wat een baby wel herkent, is de stem van de moeder
.
De tastzin is voor baby’s het belangrijkste zintuig. Al direct na de geboorte zijn ze heel gevoelig voor aanraking. Daarom is het voor een baby heel belangrijk dat het aangeraakt en geknuffeld wordt.

Slide 23 - Video

This item has no instructions

Voelbord

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

zien
horen
tastzin
proeven
verschil licht en donker

hoge tonen 
knuffel
eerste hapjes

Slide 25 - Drag question

This item has no instructions

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

timer
4:00

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Slide 30 - Slide

Een kind leert praten door mensen in zijn omgeving na te doen. De taalontwikkeling bij baby’s begint met brabbelen. Brabbelen is de fase waarin de baby spraakklanken oefent zonder dat er echt woorden worden gevormd. Vanaf ongeveer 8 maanden gaan baby’s je proberen na te doen. 


Klanken en woorden krijgen voor een baby steeds meer betekenis. Het woord ‘pop’ verwijst bijvoorbeeld naar een bepaald ding. Dit heeft symboolbewustzijn. Als je als ouder vraagt aan de baby om een bal te pakken, en het kind doet dit, is er sprake van symboolbewustzijn. Rond 1 jaar gaat het kind zijn eerste woordjes zeggen. Het is dan ook niet voor niets dat het eerste woordje van een baby vaak ‘mama’ of ‘papa’ is. Baby gebruikt 1 woord zinnen. Ook maakt hij nog veel fouten. Hij zegt bijvoorbeeld ‘tinke’ in plaats van drinken. 

Slide 31 - Slide

Een baby wordt zich in de periode tussen 7-12 maanden ervan bewust dat een voorwerp of een persoon weg kan zijn, maar er nog wel is. Hierdoor kunnen baby’s een persoon missen als die niet in de buurt is. Spelletjes als ‘kiekeboe’ zijn hierbij functioneel. De baby leert dat de moeder even weg is maar wel snel weer terugkomt.

Slide 32 - Video

This item has no instructions

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting
(stellingen)

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Het zicht is het meest belangrijke zintuig van de baby
A
waar
B
niet waar

Slide 35 - Quiz

This item has no instructions

een reflex is een reactie die automatisch gebeurt
A
waar
B
niet waar

Slide 36 - Quiz

This item has no instructions

symboolbewustzijn betekent dat een kind weet wat een woord betekent
A
waar
B
niet waar

Slide 37 - Quiz

This item has no instructions

het zicht van de baby is meteen goed ontwikkeld bij de geboorte
A
waar
B
niet waar

Slide 38 - Quiz

This item has no instructions

brabbelen en het eerste woordje zijn voorbeelden van ontwikkelingstaken
A
waar
B
niet waar

Slide 39 - Quiz

This item has no instructions

Slide 40 - Slide

This item has no instructions

Wat vond je van de les?

Slide 41 - Open question

This item has no instructions

Tot volgende week!
Babyfase deel 2

Slide 42 - Slide

This item has no instructions