Lección 8: Leesvaardigheid oefenen

• New lesson editor
• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

¡Bienvenidos a la clase de español!

Plan de clase 

A. Inicio: pasar lista y comenzar la clase.

B. Deberes: Hablar sobre Librética.

C. Lectura de texto.

D. Preguntas.

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

         Los objetivos

• Specifieke informatie in vacatures vinden.

• De eisen en arbeidsvoorwaarden begrijpen.

• Onderscheid maken tussen juiste, onjuiste en niet vermelde informatie.

• De betekenis van onbekende woorden uit de context afleiden.

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   

Los deberes/Librética.

Comprensión lectora.

Vamos a leer el texto Una cara pintada.

https://www.exaplus.nl/wp-content/uploads/sp-gltl-2025-1-11-b.pdf

trasladarse - Una variedad –

aunque – puente –

rascacielos – citado

historia – a pesar de –

arruinar – transmitir –

disfrutar – defender

Vocabulario.

Zoek de betekennis van deze woorden.

Relaciona las palabras en español con su significado en neerlandés.

1. El sueldo

2. La jornada parcial

3. Los requisitos

4. La experiencia

5. El puesto de trabajo

6. La inversión

7. Cualificado/a

8. La contratación

Significados:

a. Deeltijd
b. Investering
c. Salaris

d. Gekwalificeerd
e. Ervaring
f. Vacature / functie

g. Aanwerving
h. Eisen / vereisten

PARTE 1 – COMPRENSIÓN GLOBAL

DEEL 1 – GLOBAAL LEZEN

1. ¿Cuál es el tema principal del texto?
Wat is het belangrijkste onderwerp van de tekst?

2. ¿En qué sector se ofrecen algunos puestos de trabajo?
In welke sector worden enkele banen aangeboden?

3. ¿Qué información aparece en los anuncios?
Welke informatie staat in de advertenties?

DEEL 2 – SPECIFIEKE INFORMATIE ZOEKEN.

Je hebt net examen gedaan en zoekt een baantje in Spanje in de horeca.  

1.    Noteer de vetgedrukte titels van twee advertenties waar je op kunt reageren en leg uit waarom. 

Carlos spreekt Spaans en Engels, heeft verkoopervaring

en wil in Marbella werken.

• ¿Qué oferta podría consultar?

• Welke vacature zou hij kunnen bekijken?

Busca la información en los anuncios y responde en español.

Zoek de informatie in de advertenties en antwoord in het Spaans.

1. ¿Qué empresa busca personal para trabajar a tiempo parcial?

---

2. ¿Qué restaurante necesita un ayudante de cocina?

---

3. ¿Qué oferta de trabajo exige saber inglés hablado y escrito?

---

4. ¿Qué empresa ofrece un puesto de trabajo estable con unos ingresos de 1.200 euros?

---

5. ¿Qué oferta de trabajo está relacionada con la hostelería y menciona camareros?

---

6. ¿Qué oferta requiere tener el carné de conducir de primera clase?

---

7. ¿Qué empresa busca socorristas para la temporada de verano?

---

8. ¿Qué anuncio menciona una inversión mínima?

---

9. ¿Qué inmobiliaria busca comerciales y captadores?

---

10. ¿Qué oferta menciona un sueldo mínimo de 1.200 euros?

20

minute

00

second

+30 s

Día de los muertos https://schooltv.nl/video-item/dag-van-de-doden-een-groot-mexicaans-feest

Wat vond je van deze les?

Wat heb je van 

deze les geleerd?

¡Nos vemos la próxima clase!