21/3 pecha kucha + filmpje1mh

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 1

dinsdag 21/3 1mh

• Meer dan lezen 6 blz. 37
• uitleg inleiding/middenstuk/slot
• samen lezen tekst 1
  
• maken blz. 37 opdracht 1, 2 
• 2e uur: verder met script + filmpje
• vrijdag 24 maart: script + filmpje af

par. 6 Inleiding, middenstuk, slot

Inleiding, middenstuk, slot

par. 6 Samengevat (noteren)

• In de inleiding maak je kennis met het onderwerp. (vaak 1e alinea, soms 1 + 2e of 1e +3e)
• In het middenstuk wordt er uitleg gegeven over de verschillende deelonderwerpen.
• In het slot wordt soms een samenvatting gegeven of een conclusie getrokken of naar de toekomst verwezen. Let op de volgende signaalwoorden: dus, kortom, samengevat, concluderend enz.
• Let op: niet elke tekst heeft een goed slot. Soms wordt er in het slot nieuwe informatie gegeven.

lezen en maken

• Meer dan lezen 6 blz. 37
• samen lezen tekst 1
  
• maken blz. 37 opdracht 2
• daarna opdracht 1 en 3

Welke tekstverbanden weet je nog?

1. opsommend tekstverband

Bij een opsommend tekstverband worden dingen achter elkaar opgenoemd.

signaalwoorden: 

• ten eerste/ten tweede
• om te beginnen
• bovendien
• ook, verder, ten slotte, en

2. tegenstellend tekstverband

• Bij een tegenstellend tekstverband worden tegenovergestelde dingen genoemd. Signaalwoorden:
• maar
• tegenover
• daarentegen
• toch, echter, hoewel, 
• aan de ene kant ... aan de andere kant
  

3. chronologisch tekstverband (tijd)

Signaalwoorden: eerst, daarna, nadat, voordat, nu, vervolgens

Voorbeeld:

Eerst moet Brent naar de huiswerkbegeleiding, daarna naar pianoles en vervolgens naar de voetbaltraining.

4. toelichtend of voorbeeld verband

Signaalwoorden:

Bijvoorbeeld, zo, zoals

Voorbeeld:

Bij de drogist kun je allerlei handige producten kopen, zoals tandpasta, tandenstokers en shampoo.

2e lesuur

• zelfstandig in groepje werken aan script + filmpje

uitleg opdracht filmpje

• zie ELO
• beginnen aan opdracht in groepje: - welke situatie gaan jullie verfilmen, waar, hoe enz.-
• beginnen aan schrijven script

Pak je leesboek erbij!

Je gaat 10 minuten lezen.

Geen leesboek? Meld dit en pak er zachtjes een uit het kratje.

 

pecha kucha

• indeling pecha kucha: 10, 17 en 24 februari (elke vrijdag)
  
• Neem ook elke vrijdag je leesboek mee!
• overige tijd: werken aan pecha kucha
  

uitleg pecha kucha (zie ELO)

Opdracht: kies een onderwerp waar je enthousiast over kan vertellen.

Maak hierbij een woordveld.

oefenen korte presentatie 

• Ga voor de klas staan en stel jezelf voor.
• Vertel kort hoe jij de toetsweek hebt ervaren.
• Gebruik evt. een spiekbriefje met steekwoorden.
• Tips: probeer de klas aan te kijken
• spreek duidelijk en rustig
• sta rechtop/handen langs je lichaam 

voorbereiden pecha kucha

• Kies een onderwerp waarover je enthousiast kunt vertellen.
  
• Maak een woordveld.
• Zoek informatie hierover op.
• Zoek plaatjes/foto's bij je onderwerp.

Wat is belangrijk bij het voorbereiden van een presentatie?

Wat is belangrijk bij het houden van een presentatie?

Presentatie werkboek

• Thema A par. 7 blz. 125 lezen
• Spreken par. 4 lezen Een presentatie geven
• opdracht korte presentatie voorbereiden (zie volgende dia)

werken aan pecha kucha 

• onderwerp kiezen
• woordveld maken 
  
• informatie en plaatjes zoeken bij onderwerp
• per dia 1 plaatje + aantekening maken op apart blaadje