U2 26102020 escuchar

lunes, 26 de octubre de 2020
el objetivo es...... 

1 / 13
next
Slide 1: Slide
SpaansWOMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2Studiejaar 2

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

lunes, 26 de octubre de 2020
el objetivo es...... 

Slide 1 - Slide

La preparación para la siguiente clase
  • martes, 27 de octubre 5a hora (hetzelfde als vandaag)
lr onregelmatige werkwoorden in magister spa-ned, ned-spa (stampen)
lr de regelmatige werkwoorden in magister spa-ned, ned-spa (stampen)
lr de persoonlijke voornaamwoorden spa-ned, ned-spa (ik, jij hij, etc)
timer
2:00

Slide 2 - Slide

La clase de hoy
La clase anterior
La preparación para la clase de hoy
Cómo escuchar bien
La evalaución
Un juego?

Slide 3 - Slide

La clase anterior
Habla con tu compañero de clase en holandés sobre la clase anterior. Mira las imágenes:

timer
2:00

Slide 4 - Slide

Escribe en español tu rutina diaria de la mañana (con el yo)
timer
2:00

Slide 5 - Open question

Practicar con los verbos de la rutina
In je schrift, zelfstandig:
1. Vervoeg het werkwoord in de juiste persoon.
2. Vertaal naar het Nederlands.

Slide 6 - Slide

Cómo escuchar bien
Leer reaeder: periodeoverzicht 2


Slide 7 - Slide

timer
2:00
Schrijf jouw aanpak op voor een luistertoets

Slide 8 - Mind map

Cómo escuchar bien
Ga in viertallen bij elkaar zitten (groepjes maakt MUN) en maak een top 5 van de beste aanpak voor een luistertoets.

Als je klaar bent, overhoor elkaar dan nog met de werkwoorden van vandaag.
timer
3:00

Slide 9 - Slide

Cómo escuchar bien
Kies iemand uit en schrijf dan op het bord de top 5 van de beste aanpak voor de luistertoets
timer
1:50

Slide 10 - Slide

Cómo escuchar bien
Nu ga je de aanpak in praktijk brengen:
Luister goed naar het fragment en beantwoord deze vragen in het Nederlands:
1. Hoe laat staat de mevrouw op?
2. Wat doet ze na het opstaan?
3. Noem 1 ding wat ze ontbijt.
timer
1:50

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

timer
2:00
Heb je de luisteroefening volgens de aanpak van de klas gedaan? Zo ja, hoe ging dat? Zo niet, hoe heb je het aangepakt?

Slide 13 - Mind map