VWO 5 - Clase 7_Periodo 3: Don Quijote de la Mancha - Capítulo 2 (09-04-2026)
1 / 31
Lesson duration is: 70 minItems in this lesson
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Slide 2 - Slide
1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Slide 3 - Slide
This item has no instructions
Slide 4 - Slide
1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Slide 5 - Slide
3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.
Slide 6 - Slide
This item has no instructions
Slide 7 - Slide
This item has no instructions
Slide 8 - Slide
This item has no instructions
Slide 9 - Slide
This item has no instructions
Según el texto, don Quijote cree que Sancho no le ayuda a luchar contra los gigantes...
A
porque sabe que no son gigantes sino molinos.
B
porque tiene miedo.
C
porque no sabe a luchar.
Slide 10 - Quiz
This item has no instructions
La señora de Vizcaya iba a Sevilla...
A
a despedirse de su marido.
B
para viajar a América.
C
de vacaciones.
Slide 11 - Quiz
This item has no instructions
Según el texto, los dos frailes...
A
custodiaban la carroza.
B
se enfrentaron a don Quijote.
C
no tenían nada que ver con la carroza.
Slide 12 - Quiz
This item has no instructions
El texto dice que los cabreros...
A
entendían lo que les contaba don Quijote.
B
lo escuchaban pero no se enteraban de lo que decía.
C
pensaban que era una persona normal.
Slide 13 - Quiz
This item has no instructions
Sancho no leía ni libros ni novelas...
A
porque no tenía tiempo.
B
porque era analfabeto.
C
porque no le gustaban los libros de aventuras.
Slide 14 - Quiz
This item has no instructions
Después de la batalla contra el ganado, Sancho...
A
admira la valentía de don Quijote.
B
decide volver a casa.
C
no habría querido conocerlo nunca.
Slide 15 - Quiz
This item has no instructions
La economía de La Mancha provenía...
A
de los restaurantes típicos.
B
de la industria.
C
de los animales y productos agrícolas del territorio.
Slide 16 - Quiz
This item has no instructions
Slide 17 - Slide
This item has no instructions
Slide 18 - Slide
This item has no instructions
¿Cuáles son los sucesos principales del segundo capítulo?
Slide 19 - Mind map
2. Voorkennis activeren
De docent activeert relevante voorkennis aan de hand van een terugblik-opdracht, waarbij eventueel een beroep op de thuistalen wordt gedaan. Op deze manier biedt de docent een kapstok om nieuwe stof te verbinden aan de eerder geleerde stof en richting te geven aan het verdere verloop van de les. Tegelijkertijd worden hiermee misconcepties van leerlingen zichtbaar gemaakt, waar de docent vervolgens gericht op in kan spelen.
¿Cuáles son las diferencias principales entre Alonso Quijano y Sancho Panza?
Slide 20 - Open question
This item has no instructions
Slide 21 - Video
This item has no instructions
Slide 22 - Video
This item has no instructions
Slide 23 - Slide
This item has no instructions
Slide 24 - Slide
This item has no instructions
Slide 25 - Slide
This item has no instructions
Slide 26 - Slide
This item has no instructions
Slide 27 - Slide
This item has no instructions
Slide 28 - Slide
8. Afsluiting
De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner.
Slide 29 - Slide
8. Afsluiting
De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner.
Slide 30 - Slide
This item has no instructions
Slide 31 - Slide
This item has no instructions
