1KM H5 L2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.

Startopdracht: maak de opdracht op papier

• Lesboek 1B
• Leesboek
• Schrift en pen

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.

Startopdracht: maak de opdracht op papier

• Lesboek 1B
  
• Leesboek
  
• Schrift en pen

Wat gaan we doen?

• Lesdoelen
• Mededelingen
• Bespreken startopdracht
• Terugblik
• Video met kijkvragen
• Voorleesverhaal
• Uitleg opdrachten
• Huiswerk
• Evaluatie les

Mededelingen

Wat moet ik weten?

Lesdoelen

• Je kunt beschrijven waar en in welke producten de VOC en de WIC handelden en welke rechten zij hadden.
  
• Je kunt uitleggen waarom Europeanen op grote schaal in slaven handelden.
• Je kunt uitleggen wat er gebeurde met mensen die tot slaaf waren gemaakt. 

Startopdracht bespreken

Aantekeningen

Pak je schrift en pen.

Tijdens de aantekeningen luister je en schrijf je mee.

Vraag? Steek je vinger op.

Grote handelsbedrijven

• Vraag naar specerijen groot --> hoge prijzen
• 1602: oprichting VOC 
• Speciale rechten zoals forten bouwen en oorlogen voeren.
• Alleenrecht op handel met Azië

https://schooltv.nl/video/voc-en-wic-handel-en-uitbuiting-onder-de-nederlandse-vlag/#q=trefwoord%3A%22VOC%22

Grote handelsbedrijven

• 1621: oprichting WIC 
• Dezelfde speciale rechten
• Alleenrecht op handel met Amerika en Afrika
• Ontstaan wereldeconomie: economie waarin landen van over de hele wereld producten aan elkaar verkopen.

Handel in mensen

• Plantages opgericht
• Slavenhandel om op plantages te werken
• Driehoekshandel
• Leverde veel winst op

Het leven van slaven

• Hoe werd je slaaf? Door schulden, oorlog, rooftochten
  
• Per schip naar slavenmarkten
• Geen rechten: gezien als bezit
• Zwaar leven: mishandeling, geen vrijheid, geen gezin
• Opstanden met geweld onderdrukt

Video met kijkvragen

Lees de vragen voor. Ze staan op volgorde. Kijk de video en beantwoord de vragen. 

https://schooltv.nl/video-item/vroeger-zo-tot-slaaf-gemaakten

https://schooltv.nl/video-item/eenvandaag-in-de-klas-vooroordelen-door-slavernij

Verhaal Saartje

https://schooltv.nl/video-item/vroeger-zo-tot-slaaf-gemaakten

https://schooltv.nl/video-item/eenvandaag-in-de-klas-vooroordelen-door-slavernij

Opdracht uitleg

Thuis maken en inleveren op:

- b1k: maandag 2 juni

-b1j: dinsdag 3 juni

https://schooltv.nl/video-item/vroeger-zo-tot-slaaf-gemaakten

https://schooltv.nl/video-item/eenvandaag-in-de-klas-vooroordelen-door-slavernij

Zelfstandig werken

• Je werkt in stilte.
• Maak de schrijfopdracht
• Heb je vragen? Sla de opdracht even over en stel je vraag na 5 minuten.
• Klaar? Maak opdracht 2 en 4 t/m 8 vanaf blz. 79 (paragraaf 5.2- digitaal). Maak opdracht 9 en 10 en de test jezelf online. Werk aan de opdrachten van paragraaf 5 (blz. 99). 

Samenwerken

• Je mag zachtjes overleggen.
• Maak opdracht 2 en 4 t/m 8 vanaf blz. 79 (paragraaf 5.2- digitaal)
• Heb je vragen? Steek je hand op.
  
• Klaar? Maak opdracht 9 en 10 en de test jezelf online. Werk aan de opdrachten van paragraaf 5 (blz. 99). Log in met de klassencode: 493262 (b1k) of 006726 (b1j). 

Huiswerk

Datum:

woensdag 27 maart/donderdag 28 maart

Maak opdracht 2. en 4 t/m 8 vanaf blz. 79 (paragraaf 5.2- digitaal)

Lesdoelen

• Je kunt beschrijven waar en in welke producten de VOC en de WIC handelden en welke rechten zij hadden.
  
• Je kunt uitleggen waarom Europeanen op grote schaal in slaven handelden.
  
• Je kunt uitleggen wat er gebeurde met mensen die tot slaaf waren gemaakt. 

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Tot de volgende les!