• What is LessonUp
  • Search
  • Channels
‹Return to search

3.8 + 3.9 Erfelijk onderzoek en Biotechnologie

Welkom allemaal
1 / 31
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 31 slides, with text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom allemaal

Slide 1 - Slide

Planning
Wat weten we nog?
Leerdoelen
Uitleg
Opdrachten
Check leerdoelen
Afsluiting

Slide 2 - Slide

Herhaling Genenparen
Homozygoot = 2 genen van het zelfde genenpaar 
Hetrozygoot = 2 verschillende genen

Genotype = welke erfelijke kenmerken krijgt je mee
Fenotype = hoe zie je eruit

Dominante genen = bepaald het fenotype, is het sterkste
Recessieve genen = aanwezig in het genotype maar bepaald alleen als het homozygoot is hoe je eruit ziet

Slide 3 - Slide

Dominant of recessief
Het gen wat bij een heterozygoot genotype tot uiting komt is dominant
Dominant gen = Bruin haar
Recessief gen = Blond haar

Slide 4 - Slide

Kruisingtabel
  • Kruisingstabel = visuele manier om weer te geven hoe allelen overerven

  • F1 is heterozygoot => twee verschillende allelen A en a
  • Je kunt de overervingskansen uitzetten in een kruisingstabel

Slide 5 - Slide

Geslachtelijke voortplanting
2 willekeurige  geslachtscellen
= steeds andere genotypen

kunstmatige selectie
= gunstige erfelijke eigenschappen

veredeling 
= doorkweken beste exemplaar

Slide 6 - Slide

Ongeslachtelijke voortplanting

  • altijd hetzelfde genotype
  • niet altijd hetzelfde   fenotype
  • afhankelijk van   milieuomstandigheden

Slide 7 - Slide

3.7 Mutatie

Slide 8 - Slide

mutatie in lichaamscel / mutatie in geslachtscel

Slide 9 - Slide

Mutagene invloeden
Verhogen de frequentie van mutaties

- schadelijke stoffen, bijvoorbeeld tabaksrook of asbest
- straling, bijvoorbeeld UV, radioactieve straling of Röntgen

Slide 10 - Slide

Kanker = mutatie op mutatie
- kankercellen leven langer
- kankercellen gaan niet dood na verloop van tijd
- kwaadaardig: groeien in gezond weefsel, dit kan daardoor zijn funtie niet meer uitvoeren

Slide 11 - Slide

3.8 Erfelijk onderzoek

Slide 12 - Slide

Leerdoelen
Je kunt situaties noemen waarin het verstandig is genetisch advies in te winnen.

Je kunt methoden van prenataal onderzoek beschrijven.

Slide 13 - Slide

Genetisch advies
Met een erfelijkheidsonderzoek wordt onderzocht hoe groot de kans is dat je kinderen een erfelijke ziekte krijgen.

Slide 14 - Slide

Drager

Slide 15 - Slide

Prenataal onderzoek
Pre = voor,  nataal = geboorte
  • echo
  • vlokkentest
  • vruchtwaterpunctie
  • nipt

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

echo

Slide 18 - Slide

vlokkentest

Slide 19 - Slide

vruchtwaterpunctie

Slide 20 - Slide

Niet Invasieve Prenatale Test (NIPT)
Er wordt bloed afgenomen
bij de moeder
Geen risico op miskraam

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Video

3.9 Biotechnologie

Slide 23 - Slide

Biotechnologie
Verzamelnaam voor technieken waarbij organisme worden gebruikt om producten te maken voor de mens

Voorbeelden:
  • Gist (schimmel) voor reizen van brood
  • Gist voor maken van alcohol in wijn en bier
  • Melkzuur bacteriën voor maken van yoghurt en zuurkool 

Slide 24 - Slide

Recombinant-DNA-technieken
Eigenschappen van een soort via het DNA inbrengen bij een andere soort.

Voorbeeld:
Bacteriën krijgen het gen om insuline te maken voor suiker patiënten.

Slide 25 - Slide

Genetische modificatie
DNA van een organisme wordt kunstmatig aangepast door de mens. Het organisme met een aangepast DNA wordt een transgeen genoemd.

Voorbeeld:
Gouden rijst: Rijst met vitamine A


Slide 26 - Slide

Voordelen

  • Hogere voedselopbrengst
  • Gewassen worden milieuvriendelijker
  • Ziekten behandelen
Nadelen

  • Mens heeft geen recht om erfelijke informatie van organismen te veranderen
  • Nieuwe organismen worden 'gemaakt'
  • Angst voor schade aan de natuur

Slide 27 - Slide

Biotechnologie en misdaad
  • Kennis van biotechnologie en DNA kan erg nuttig zijn bij misdaadonderzoek.
  • Het DNA van een mens is uniek: niemand heeft exact hetzelfde DNA als jij.
  • Als er op de plek van een misdrijf sporen, zoals haren of huidschilfers, worden gevonden, kan dit gebruikt worden bij DNA-onderzoek. 

Slide 28 - Slide

Vragen?

Slide 29 - Slide

Maken van de opdrachten
Th. 3.8 Erfelijkheidsonderzoek
 + 3.9 Biotechnologie

Opdracht 65 tm 69
Opdracht 71 tm 74


Slide 30 - Slide

Slide 31 - Video

More lessons like this

3.7 3.8 & 3.9

January 2022 - Lesson with 21 slides
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Biotechnologie

June 2022 - Lesson with 20 slides
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

3.8 DNA-Technieken (SE)

November 2020 - Lesson with 12 slides
BiologieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

D2BTh6 B6 Biotechnologie

December 2020 - Lesson with 32 slides
BiologieMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 2

3.8 Erfelijkheidsonderzoek + 3.9 biotechnologie

November 2021 - Lesson with 15 slides
BiologieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Begrippen 3.8 en 3.9

December 2020 - Lesson with 19 slides
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

DNA technieken

March 2022 - Lesson with 17 slides
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

3 vmbo-pm 3.9 Biotechnologie

January 2022 - Lesson with 18 slides
BiologieMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 3
LessonUp
TermsPrivacy StatementCookie StatementContact
English

Our Cookies

We use cookies to improve your user experience and offer you personalized content. By using Lessonup you agree to our cookie policy.

Change settings