De Tweede Wereldoorlog 9b5

De Tweede Wereldoorlog 9b5


De systematische vervolging van de joden (en andere minderheden) wordt de Holocaust (brandoffer) genoemd (door de joden zelf: Sjoa = vernietiging). Dit gebeurd niet van de ene op andere dag, maar maakt een ontwikkeling mee.

1 / 18
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 18 slides, with text slides.

Items in this lesson

De Tweede Wereldoorlog 9b5


De systematische vervolging van de joden (en andere minderheden) wordt de Holocaust (brandoffer) genoemd (door de joden zelf: Sjoa = vernietiging). Dit gebeurd niet van de ene op andere dag, maar maakt een ontwikkeling mee.

Slide 1 - Slide

Inhoud
Huiswerk
opdracht 13 t/m 16
Herhaling
Uitleg
Huiswerk

Slide 2 - Slide

Huiswerk
13 a: Het Atlantisch Handvest was een keerpunt in de geschiedenis omdat er voor het eerst werd afgesproken dat het doel van een oorlog niet moest zijn om een tegenstander te vernietigen. Ook werd er voor het eerst gestreefd naar samenwerking tussen volken om een veilige wereld te bouwen.
13 b: Het Atlantisch Handvest was een goed uitgangspunt om de Verenigde Naties op te zetten omdat het vrede, samenwerking en zelfbeschikking als doel had. Deze doelen komen terug in de doelen van de Verenigde Naties. 
14: Bijvoorbeeld: Een totale oorlog is een oorlog waarvan de gevolgen het hele volk treffen. Afbeelding 8 laat dit het beste zien, want daarop is een verwoeste stad te zien is. De oorlog had dus ook verwoestende gevolgen voor de burgerbevolking.
15 a: Het doel hiervan was om het moreel van de Duitsers te breken zodat ze tegen Hitler in opstand zouden komen.
15 b: Het doel mislukte omdat de Duitse autoriteiten in staat waren om een zekere mate van controle over de informatie te behouden en ze probeerden propaganda te gebruiken om de bevolking gerust te stellen en een gevoel van vastberadenheid te bevorderen. 











Slide 3 - Slide

Huiswerk
16 a: Een atoombom.

16 b: Dit klopt niet, omdat de Amerikanen de atoombommen hebben gebruikt om twee Japanse
steden te verwoesten. De slachtoffers hiervan waren niet alleen militairen, maar ook de
burgerbevolking.
16 c: Het breken van het moreel van de Japanners betekent dat de Amerikanen hoopten dat de enorme schade door de atoombommen de Japanners zo verdrietig en ontmoedigd zou maken dat ze wilden stoppen met vechten.
16 d: Bijvoorbeeld: Ja, omdat er met de atoombommen geweld is gepleegd tegen de burgerbevolking. Dit is in internationale afspraken vastgelegd als oorlogsmisdaad.  




Slide 4 - Slide

Huiswerk
Hoe verliep de landing op de stranden van Frankrijk?
Hoe verliep de bevrijding van Europa na D-Day? Welke tegenslagen kwamen de Geallieerden tegen?
Waarmee eindigt de Tweede Wereldoorlog in Europa?
Hoe verliep het maken van de atoombom?
Op welke twee steden werd de atoombom ingezet en waarom?

Slide 5 - Slide

Antisemitisme
Antisemitisme bestaat sinds het ontstaan van het Jodendom (2000 v.Chr.). Joden waren tussen alle christenen een herkenbare minderheid - eigen taal, kleding, gewoontes, etc. Vanaf de Middeleeuwen kregen ze de schuld van rampen, oorlogen en epidemieën. 

In de 19e eeuw zorgt een golf nationalisme voor een nieuwe golf antisemitisme. De nazi's speelden hierop in. Joden waren volgens hen minderwaardig en landverraders. Ze kregen de schuld van de Eerste Wereldoorlog en alle slechte dingen erna. 

Slide 6 - Slide

Joden 1933
Duitsland - 500.000 Joden = < 1% van de bevolking
Vele Joden hadden zich aangepast aan de Europese manier van leven. 

Van de 9 miljoen Joden in Europa, woonden de meeste in Polen (3,5 miljoen) en de Sovjet-Unie (3 miljoen).

Slide 7 - Slide

Maatregelen
In 1933 begon de discriminatie tegen Joden in Duitsland. Winkels werden geboycot en Joden werden ontslagen. Joden mochten later niet meer op publieke plekken komen. 
In 1935 werden de eerste wetten aangenomen: Neurenberger rassenwetten
Joden verloren hun burgerrecht + Huwelijken tussen Joden en Duitsers waren verboden.

Slide 8 - Slide

Rassenwetten

Slide 9 - Slide

Kristalnacht
In Parijs werd een Duitse diplomaat aangevallen door een Jood. De nazi's organiseren de volkswoede in aanvallen tegen Joden.  
9 op 10 november 1938 werden Joodse winkels, synagogen en bedrijven vernield en in de brand gestoken. 91 Joden werden vermoord. Deze nacht is de Rijkskristalnacht. In de dagen erna werden 30.000 Joden opgepakt en afgevoerd naar concentratiekampen.

Slide 10 - Slide

Polen
Direct na de inval in Polen kregen Poolse Joden dezelfde behandeling. Synagogen werden verbrand en Joden werden opgejaagd en mishandeld. 
Om Joden te isoleren kwamen er Getto's: afgesloten stadswijken. Een deel moest hier verplicht wonen en ander deel werd direct gedood. 

Tijdens de Duitse opmars was er een speciaal team: zij moesten zoveel mogelijk Joden doodschieten.  Eind 1941 waren ruim een miljoen Joden doodgeschoten tijdens de Duitse opmars. 

Slide 11 - Slide

Plannen
Vanaf 1933 was het plan hetzelfde: het uitroeien van de Joden. Hiervoor waren een aantal plannen bedacht en/of geprobeerd:

Isoleren: Jodenster, letter 'J' in paspoorten
Concentreren: getto's
Deporteren: Madagaskarplan, concentratiekampen
Elimineren: vernietigingskampen

Slide 12 - Slide

Wannsee conferentie
Na de nederlaag in de Sovjet-Unie veranderde het plan van de nazi's - zo snel mogelijk de Joden uitroeien.

In januari 1942 kwamen top nazi's samen in Villa Wannsee. Hier moest een plan bedacht worden. Het doodschieten van Joden duurde te lang. Er wordt afgesproken om een fabrieksmatige oplossing te bouwen - vernietigingskampen.

Er worden 6 kampen gebouwd: Auschwits-Birkenau, Sobibor, Treblinka, Belzec en Majdanek.  Hier werden vele mensen tegelijk vermoord met Zyklon-B. 

Slide 13 - Slide

Deportatie
In bezette gebieden hadden Duitsers Joodse Raden ingesteld. Via deze raden werden Joden opgeroepen voor deportatie naar werkkampen. Met een ingepakte koffer moest iedereen zich melden. Niemand wist waar ze naartoe gingen. 
In veewagons werd een dagenlange tocht afgelegd naar concentratiekampen. Bij aankomst werd 99% meteen vergast.

Slide 14 - Slide

Kampen
Bij aankomst vertelden de Duitsers dat iedereen moest douchen. Daarna kregen ze een maaltijd en een huis toegewezen. Bij de ingang stonden mooi huizen om paniek te voorkomen. 
Mannen en vrouwen + kinderen werden gescheiden van elkaar. Iedereen moest zich uitkleden en spullen werden gesorteerd. Een aantal sterke mensen werden uit de groep gehaald. Zij moesten in het kamp werken. 

Slide 15 - Slide

Rijen mannen en vrouwen werden naakt naar de 'douches' geleidt. Deuren werden gesloten en het gas werd aangezet. 
De mannen die uit de rij waren gehaald, moesten de lijken waarna weghalen en naar de massagraven of verbrandingsovens brengen. Hier werd ieder gebit gecontroleerd op goud. Volgens Duitse gegevens wonen er in april 1943 geen Joden meer in het bezette Europa. De leden van de Joodse Raden werden toen op transport gezet. 

Slide 16 - Slide

Doden kampen
6 miljoen Joden
3 miljoen Russische krijgsgevangenen
2 miljoen Polen
1,5 miljoen Roma/Sinti
250.000 gehandicapten
200.000 vrijmetselaars
15.000 homoseksuelen
5000 johova's
Vele tweelingen en Joofdse kinderen stierven aan expirimenten in de kampen

Slide 17 - Slide

Portfolio
Verder aan portfolio

Slide 18 - Slide