Kennismaking met Delft

• Aardrijkskunde
• Geschiedenis
• Basisschool
• Groep 6-8

Wie maakt het schilderij het mooiste na?

Let op de details!!

Welke stad is dit? Waar herken je dat aan? Wat weet je al over deze stad?

Welke stad is dit? Waar herken je dat aan? Wat weet je al over deze stad?

Lesdoelen

Aan het eind van de les....

- kunnen jullie vertellen hoe Delft van een kleine nederzetting een grote stad is geworden door gebeurtenissen neer te leggen op een tijdlijn.

- kunnen jullie vertellen op welke manier Delft verdedigd was tegen de vijand.

Lesverloop

- Jullie maken een tijdlijn van allerlei belangrijke gebeurtenissen in Delft. 

- We bespreken de conclusie op de hoofdvraag.

- We oefenen met de begrippen tijdens '15 seconds'

Maak de tijdlijn van Delft!

Pak 1 laptop per tweetal.

Leg alle foto’s en teksten onder het juiste tijdvak. Let op de woorden en kijk goed naar de plaatjes!

Weet je het even niet? Zoek informatie op het internet of pak je geschiedenisboek met het overzicht van de tijdvakken.

Schrijf de conclusie van de volgende vraag onder de tijdbalk op het blad:

Op welke manier is Delft opgebouwd en waarom?

Wat was jullie conclusie?
Vul per tweetal 1 keer het antwoord in,

30 seconds!

Je werkt in een groepje. 1 iemand pakt een kaartje. Op dit kaartje staan 2 woorden. De speler probeert de twee woorden uit te leggen zonder het woord zelf te gebruiken. De andere kinderen uit jouw groepje moeten de twee woorden proberen te raden. Als de tijd voorbij is óf als de twee woorden geraden zijn, is de volgende persoon aan de beurt.

Wat heb je in de les geleerd? En wat vond je het leukst?