WK20-2: Actieve aarde les 7

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Wk20-2: Actieve aarde

Les 7

Deze les

Programma van vandaag

• Controle huiswerk
• Bespreken vragen thema C
• Aardbevingen
• Schaal van Richter

Leerdoelen: aan het einde van deze les...

• weet je waardoor aardbevingen kunnen ontstaan;
• kan je uitleggen wat het hypocentrum en epicentrum is;
• weet je hoe de Schaal van Richter is opgebouwd.

Wat heb je nodig:

• Pen en papier
• Boek de Geo
• iPad 

Bespreken antwoorden thema C

HUISWERK CHECK!

Controleer je antwoorden:

- Klopt je antwoord?

- Is je antwoord volledig?

Aardbevingen

Thema D

Aardbeving (B106)

Aarde bestaat uit platen (schollen)

Platen drijven (=bewegen) op vloeibaar gesteente

Plaatranden (vast gesteente) voortdurend in beweging

Beweging is schokkerig!

Aardbeving (B106)

Heel lang gebeurd er niets..... en dan:

Door opgebouwde spanning schuiven platen opeens een paar meter tegelijkertijd.

Aardbeving: enorme aardschokken

Aardbeving (B106)

Hypocentrum: het diepste punt waar de aardbeving begint

Epicentrum: het punt aan het aardoppervlak daar loodrecht boven

Hier voel je de zwaarste schokken!

Aardbeving (B106)

Platen bewegen naar elkaar toe en duiken onder elkaar

De zwaarste aardbevingen

Hypocentrum kan heel diep liggen (100-700 km)

Platen schuiven langs elkaar

Verschillen in snelheid

Tegenovergestelde richting maar ook dezelfde richting

Hypocentrum ligt meestal niet zo diep

Schaal van Richter (B107)

Seismologen: wetenschappers die aardbevingen bestuderen

Seismograaf: meet trillingen in de aardkorst

Schaal van Richter: schaal voor de kracht van aardbevingen

Bedacht door de Amerikaanse seismoloog dhr. Richter

Schaal van 0 tot 12 waarbij bij elk getal de trilling 

10x zo sterk is als bij het vorige getal.

Schaal van Richter (B107)

0

Schaal van Richter (B107)

Aardbeving Roermond, 5,8 op de schaal van Richter, 1992

Aan de slag

Wat: maak opdracht 1, 2, 4 en 6 van thema D in je schrift.

Hoe:

• Lees de lesstof in het boek dat hoort bij de begrippen van vandaag.
  
• Lees de vragen die je moet maken eerst door.
  
• Beantwoord de vragen.
  
• Check na elke vraag: is de vraag volledig beantwoord? Heb je de juiste begrippen gebruikt?
  
• Klaar? Noteer de datum op de bladzijde en laat zien aan je docent. Maak de herhalingsvragen op de volgende dia. 
  

Wie: jij alleen, maar je mag een vraag stellen aan je buurman/-vrouw

Tijd: Tot 5 minuten voor het einde van de les.

Resultaat: de leerdoelen van deze les zijn behaald.

Hoe controleer je dat? Lees de leerdoelen op de volgende dia en schrijf je antwoorden op.

Korte herhaling

Noteer het antwoord op de volgende vragen in je schrift:

1. Uit welke 3 lagen is de aarde opgebouwd?
2. Noteer een gevolg van endogene krachten.
3. Wat zijn exogene krachten?
4. Waardoor ontstaan breuken in de aardkorst?
5. Wat is een mid-oceanische rug?
6. Welke 3 bewegingsrichtingen van platen zijn er?
   
7. Welke 2 soorten platen zijn er?
8. Welke plaat is zwaarder? Leg uit waarom deze zwaarder is.
9. Wat is subductie?
10. Welke plaat duikt weg bij convergentie?
11. Hoe ontstaat een trog?

Terugblikken

Leerdoelen: aan het einde van deze les...

• weet je waardoor aardbevingen kunnen ontstaan;
• kan je uitleggen wat het hypocentrum en epicentrum is;
• weet je hoe de Schaal van Richter is opgebouwd.

Vooruitblikken

Volgende les

• Schade door aardbevingen
• Tsunami