T3 introductie periode 4

Bienvenue 
à la classe de français:
dis-moi
1 / 23
next
Slide 1: Slide
FransMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Bienvenue 
à la classe de français:
dis-moi

Slide 1 - Slide

Dagopening

Slide 2 - Slide

Wat doet de Heilige Geest?

Slide 3 - Slide

Wat doet Petrus als hij vervuld is van de Heilige Geest?
Wat hebben jij en ik aan de Heilige Geest?

Slide 4 - Slide

La prière 'le Pater'

Slide 5 - Slide

Doelen- en toetsoverzicht periode 4
gespreksvaardigheid: Ik kan in het Frans iets kopen, een interview houden en de weg vragen

grammaire: ik kan zelf Franse zinnen vormen en deze in de goede volgorde zetten

grammaire: ik kan personen, dieren en dingen in het Frans met elkaar vergelijken

vocabulaire: ik kan Franse woorden die te maken hebben met mijzelf en mijn gewoontes gebruiken in Franse zinnen (GL6 ABEF)

phrases-clés: ik kan standaard Franse zinnen zó omvormen dat ik ze voor mijn eigen verhaal kan gebruiken (GL6 CG)
boekje + opnames Parijs (z.s.m.!!!!)

la phrase du cours
(iedere les = SO week 25 vr)



SO week 23 (vr)



SO week 25 (do)

TOETS wk27
schrijf in je agenda

Slide 6 - Slide

Wat doen we vandaag?
grammaire: 
ik kan zelf Franse zinnen vormen en deze in de goede volgorde zetten

Slide 7 - Slide

la phrase du cours*
'De halfzus stoort vandaag de les.'


*iedere les krijg je een nieuwe zin om te vertalen

Slide 8 - Slide

De halfzus stoort vandaag de les.
  • Probeer de zin in twee- of drietallen te vertalen
  • Gebruik GL6ABEF
  • vervoeg het werkwoord
  • Tip: vaste volgorde in het Frans

Onderwerp - (alle!) werkwoord(en) - lijdend voorwerp - meewerkend voorwerp - (overige) bepalingen

Slide 9 - Slide

Wat is het onderwerp?
De halfzus stoort vandaag de les.
A
de halfzus
B
stoort
C
vandaag
D
de les

Slide 10 - Quiz

Wat is het werkwoord/ zijn de werkwoorden?
De halfzus stoort vandaag de les.
A
de halfzus
B
stoort
C
vandaag
D
de les

Slide 11 - Quiz

storen = déranger
déranger = werkwoord op -er
haal -er eraf
de halfzus = zij = 3e persoon enkelvoud

dus ....
je             e
tu             es
il/elle/on  e
nous         ons
vous          ez
ils/ elles    ent

Slide 12 - Slide

storen = déranger
déranger = werkwoord op -er
haal -er eraf
de halfzus = zij = 3e persoon enkelvoud

dus ....
je             e
tu             es
il/elle/on  e
nous         ons
vous          ez
ils/ elles    ent
dérange

Slide 13 - Slide

Wat is het lijdend voorwerp?
De halfzus stoort vandaag de les.
A
de halfzus
B
stoort
C
vandaag
D
de les

Slide 14 - Quiz

Wat is de (tijds)bepaling?
De halfzus stoort vandaag de les.
A
de halfzus
B
stoort
C
vandaag
D
de les

Slide 15 - Quiz

Zet in de Franse (!) volgorde (onderwerp-werkwoorden-lijd vw- meew vw- bepaling)

De halfzus stoort vandaag de les.
A
de halfzus - vandaag - stoort - de les
B
de les - stoort - de halfzus - vandaag
C
vandaag - stoort - de halfzus - de les
D
de halfzus - stoort- de les - vandaag

Slide 16 - Quiz

Vertaal 'la phrase du cours':
de halfzus - stoort- de les - vandaag

Slide 17 - Open question

Slide 18 - Slide

2- of 3-tallen:
maak met deze woorden zoveel mogelijk goede zinnen. 
timer
5:00
Let op: vervoeg de werkwoorden! (mijnwoordenboek.nl)

Slide 19 - Slide

hoeveel correcte Franse zinnen maakten jullie?

Slide 20 - Open question

Au travail: les devoirs 
Faire (maken): 
  • la phrase du cours (inleveren via LB)
  • Grandes Lignes 6H (ex. 29, 30)

Apprendre (leren):
  • Grandes Lignes 6H (p. 81 en/of slim stampen)
LET OP: z.s.m. inleveren opdrachten Parijs
                  ieder les 'la phrase du cours'
                  SO GL6ABEF (vr 9 juni)
Werk zachtjes, 
zodat iedereen zich kan concentreren
vraag zoveel mogelijk om hulp!

3.1. Ik kan passende woorden gebruiken als ik uit eten ga in Franstalig gebied

Slide 21 - Slide

doel bereikt?
4.2 grammaire: 
ik kan zelf Franse zinnen vormen en deze in de goede volgorde zetten

Slide 22 - Slide

Au revoir!

Slide 23 - Slide