Moderne tijd: Week 7: Architectuur en beeldende kunst

Moderne cultuur: Week 7

Hoofdstuk 4: Architectuur en beeldende kunst

1 / 21

Slide 1: Slide

KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Lesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Moderne cultuur: Week 7

Hoofdstuk 4: Architectuur en beeldende kunst

Slide 1 - Slide

Examenonderwerpen Syllabus

Architectuur

avantgardistische stromingen;

Expressie en abstractie;

Architectuur: functionalisme;

Visies op geschiedenis: breuk met het verleden.

Form follows function (bijvoorbeeld Louis Sullivan, Hendrik Petrus Berlage, Frank Lloyd Wright).

Kunst als 'laboratorium' (bijvoorbeeld Bauhaus); onderzoek nieuwe materialen (bijvoorbeeld

gewapend beton) en toepassingen ervan.

Slide 2 - Slide

exterieur 19e eeuwse villa

Utrecht

interieur 19e eeuwse villa

Utrecht

Slide 3 - Slide

Nieuwe stijl architectuur

Architecten versus ingenieurs.

Glas, staal, (gewapend) beton.

nieuwe gebouwtypen: bruggen, stations, fabrieken, warenhuizen etc.

Ontstaan wolkenkrabbers (Sullivan)

Form follows function

Less is more

Slide 4 - Slide

Wainwright builing - Louis Sullivan en Dankmar Adler.

Detail (1892)

Slide 5 - Slide

Daniel H Burnham

Fuller building (1901-1903).

Op dat moment de hoogste wolkenkrabber ter wereld, maar traditioneel geornamenteerd.

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Frank Loyd wright: Fallingwater (1936-1939)

Slide 8 - Slide

Frank Loyd Wright

landhuizen in prairiestijl.

Horizontale lijnen.

Gebouw wordt geintegreerd in de omgeving.

Overstekken en glas met hefboomconstructie.

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Analyseer en ex- en interieur van het Rietveld-Schroderhuis

https://www.rietveldschroderhuis.nl/nl/ontdek/virtuele-tour-rietveld-schroderhuis

Slide 11 - Slide

Wat wil je de rest van de les gaan doen?

Lezen en samenvatten: hoofdstuk 4: bouwkunst en beeldende kunst

Ik ga oefenen met het huiswerk: H4B2 (architectuur)

Beantwoord de vraag:Wat is het BAUHAUS. Gebruik google en het filmpje.

Beschrijf de verschillen tussen het Rietveld-Schroderhuis en de 19e eeuwse villa van sheet 3.

Slide 12 - Poll

Slide 13 - Video

Slide 14 - Video

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Kunst die de samenleving beter maakt

Functie van de architectuur

Slide 17 - Slide

een betere samenleving

Begin 20e eeuw zijn er een aantal kunstenaars die geloven in een nieuwe, ideale samenleving. Hun kunst zou daar een bijdrage aan kunnen leveren.

Slide 18 - Slide

School voor de kunsten (ambachtelijk)

architectuur, theater, dans, toegepaste kunst, beeldende kunst, meubelmakerij, houtbewerking, fotografie, grafische vormgeving (affiches), textiel, keramiek, metaalbewerking,

Slide 19 - Slide

De doelstellingen van het Bauhaus waren:

een ambachtelijke opleiding
creëren van hoogwaardige technische en esthetische producten
accent op de functionaliteit van producten
betaalbare producten leveren door industriële productieprocessen
samenwerking binnen de kunstdisciplines om tot een totaalkunstwerk te komen
integratie van kunst in het dagelijks leven

Slide 20 - Slide