Artikel schrijven

Welkom                        
1 / 18
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo b, k, tLeerjaar 3,4

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Welkom                        

Slide 1 - Slide

10 minuten lezen!
timer
10:00

Slide 2 - Slide

Leerdoel
Je ontwerpt een artikel volgens de conventies van het centraal examen. 


Wat zijn de subdoelen? 

Slide 3 - Slide

Aan welke eisen moet een artikel aan voldoen?

Slide 4 - Mind map

Bekijk het 
filmpje over 
een artikel schrijven
(0:00-3:50)

Slide 5 - Slide

is dit een artikel of een brief?
A
artikel
B
brief

Slide 6 - Quiz

Een artikel heeft altijd een titel.
A
waar
B
niet waar

Slide 7 - Quiz

Een artikel bestaat uit
A
inleiding, middenstuk
B
Slot, titel, middenstuk
C
handtekening, inleiding, middenstuk, slot
D
inleiding, middenstuk ,slot

Slide 8 - Quiz

Als je een artikel schrijft...
A
Heeft iedere alinea een kernzin.
B
Heeft iedere alinea een tussenkopje.
C
Start het artikel altijd met een vraag.
D
Is de titel gelijk aan het onderwerp.

Slide 9 - Quiz

Hoe kun je het artikel beginnen?
A
Lieve kindertjes,
B
Mijn naam is...
C
Geachte leerlingen...
D
Hallo

Slide 10 - Quiz

Onder een artikel zet je altijd:
A
slotformule
B
je eigen naam (en klas)
C
groetjes,
D
bedankt

Slide 11 - Quiz

Waarom moet je een naam onder het artikel schrijven?
A
Het is een persoonlijke tekst
B
Het is een e-mail
C
Het is een nieuwbericht
D
Het is een brief namens je familie

Slide 12 - Quiz

Opbouw van een artikel
  • Plaats boven je artikel een passende titel
  • In de inleiding staat de aanleiding van je artikel: waarom je het artikel schrijft
  • In het middenstuk (kern) staat de meeste informatie (wat, waarom, waarover..)
  • In het slot staat wat je hoopt te bereiken met het artikel
  • Zet je voor- en achternaam onder het artikel
  • Al deze onderdelen zijn losse alinea's!

Slide 13 - Slide

Artikel
  • Uit hoeveel alinea's bestaat jouw artikel?
  • Wat is de titel van het artikel
  • Wie is de auteur van jouw artikel 
  • Bevat het artikel tussenkopjes, zo ja welke? 
  • Hoe wordt het artikel afgesloten? 

Schrijf op/markeer deze onderdelen.
Je hebt hier 2 minuten de tijd voor.
Daarna bespreken we het klassikaal.
timer
2:00

Slide 14 - Slide

De opdracht 
Een voorbeeld uit een oud-examen.

  • Hoe pak je deze opdracht aan?
  • Hoe gaan we de punten verdelen?

Slide 15 - Slide

Zelfstandig aan de slag
Opdracht: Je gaat zelfstandig een artikel schrijven.
   

Stap 1: Je kiest zelf een opdracht uit
Stap 2: Je leest de opdracht goed door.
Stap 3: Maak een verdeling: wat zet je in de inleiding, middenstuk en slot?
Stap 4: Begin met schrijven

Let op: Vraag feedback!
Ik wil dat je elk onderdeel (inleiding, kern en slot) met je buurman of buurvrouw bespreekt. Indien nodig pas je je e-mail aan.

Ben je klaar? Laat de e-mail aan mij zien. 


Slide 16 - Slide

Gluren bij de buren
  1. Klaar met je artikel?  Wissel je artikel uit met een ander.
  2. Kijk het artikel van de  ander na.
  3. Geef het artikel  terug aan de ander.
  4. Bekijk de feedback op je artikel en herschrijf je artikel (indien nodig). 
  5. Laat het artikel aan de docent zien. 

Slide 17 - Slide

Afsluiting
We werken aan het volgende leerdoel:

Je ontwerpt een artikel  volgens de conventies van het centraal examen.


Slide 18 - Slide