This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
Lesdoelen:
- je weet wat je moet weten/kunnen voor TW3
- je lesboekje is volledig.
Slide 1 - Slide
4 kenmerken + toepassen op het voorbeeld
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
'Steeds meer jongeren hebben schulden' Waarom is dit een maatschappelijk probleem?
Slide 7 - Open question
'Uit het onderzoek blijkt verder dat driekwart van de Nederlanders vindt dat hier een rol ligt voor de overheid.' Is dit een links of een rechts standpunt?
A
links
B
rechts
Slide 8 - Quiz
Welke invalshoek verwacht je het meest tegen te komen bij dit onderwerp?
A
politiek-juridische invalshoek
B
sociaal-culturele invalshoek
C
sociaal-economische invalshoek
D
veranderings- en vergelijkende invalshoek
Slide 9 - Quiz
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Welke machtsmiddelen kunnen het beste worden ingezet om dit probleem aan te pakken?
Slide 14 - Open question
Slide 15 - Slide
Welke functie(s) heeft ZML?
A
amuserende functie
B
informerende functie
C
opiniërende functie
D
al deze functies
Slide 16 - Quiz
Slide 17 - Slide
Als een journalist kritische vragen stelt bij een persconferentie over bv de avondklok. Waarom hoort dat bij de waakhondfunctie?
Slide 18 - Open question
Slide 19 - Slide
Slide 20 - Slide
Slide 21 - Video
Slide 22 - Slide
Slide 23 - Slide
Slide 24 - Slide
Slide 25 - Slide
Slide 26 - Slide
Slide 27 - Slide
framingtheorie = journalisten gebruiken een frame om de werkelijkheid te laten zien. Als dat frame te nauw is, kan de werkelijkheid misvormd worden