wk 7 Verlichting



Geschiedenis
Introductie
4. Verlichting en Revolutie


4.3 Kritiek en idealen: De Verlichting
1 / 28
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 40 min

Items in this lesson



Geschiedenis
Introductie
4. Verlichting en Revolutie


4.3 Kritiek en idealen: De Verlichting

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Tijd van Pruiken en Revoluties.
1700-1800

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
  • Ik kan in mijn eigen woorden vertellen wat de Verlichting is.
  • Welke kritiek hadden de verlichtingsfilosofen op de absolute heersers?
  • Welke ideeën hadden zij over een beter bestuur? 

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Koning Lodewijk XIV regeerde. Welk woord past het beste bij hem?
A
monarchie
B
democratie
C
absolutisme
D
dictatuur

Slide 5 - Quiz

This item has no instructions

aan wie legt Lodewijk XIV verantwoording af?
A
aan het leger
B
aan god
C
aan het volk
D
aan de adel

Slide 6 - Quiz

This item has no instructions

Wat is geen kenmerk van het absolutisme onder Lodewijk XIV?
A
Er komen hervormingen in de economie
B
Het Edict van Nantes wordt ingetrokken
C
De adel komt op Versailles wonen
D
Er werden weinig oorlogen gevoerd

Slide 7 - Quiz

This item has no instructions

Waarom liet Lodewijk XIV alle adel bij hem in Versailles wonen?
A
Hij wilde veel mensen om zich heen hebben omdat hij zich anders eenzaam voelde.
B
Hij wilde dat alle adel samen was zodat ze zich konden verdedigen tegen de revolutie.
C
Hij vertrouwde de adel niet en wilde ze goed in de gaten kunnen houden.
D
Hij wilde dat de adel goed kon zien hoe rijk hij was

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

Verlichting

Slide 9 - Mind map

This item has no instructions

Slide 10 - Link

https://schooltv.nl/video/high-speed-history-wat-is-de-verlichting/
De Verlichting
In de wetenschappelijke revolutie gingen mensen logisch denken
Op die manier konden ze ook naar de samenleving kijken
Mensen zeiden dat je met verstandig denken alles kon verklaren
Deze manier van denken noemen we de Verlichting

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Video

This item has no instructions

Wat zijn de belangrijkste ideeen van Locke over rechten en bestuur?

Slide 13 - Open question

This item has no instructions


John Locke:

All people have natural rights that nobody can take away, not even a king.



Slide 14 - Slide

This item has no instructions

John Locke
- Volkssoevereiniteit: Volgens Locke zijn alle mensen als gelijke geboren. Alleen de opvoeding maakt tot wie jij bent.
- We hebben dezelfde grondrechten zoals het recht op vrijheid en het recht op bezit.
- Koningen mogen een land regeren als zij rekening houden met de belangen van het volk.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Montesquieu: Trias Politica

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

De Verlichting
In de wetenschappelijke revolutie gingen mensen logisch denken
Met verstandig denken kon je alles verklaren: de  verlichting
vrijheid van godsdienst
Gelijke rechten
mensenrechten
Politiek
grondwet, grondrechten, rechtsstaat
Rechten voor alle mensen.
Wet waarin staat hoe het land bestuurd moet worden.
Belangrijkste rechten van burgers. Staan in de grondwet.
Staat waarin iedereen (ook de overheid) zich aan de wet moet houden.

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Denis Diderot & Jean le Rond d'Alembert
  • Beginnen in 1751 met het schrijven van de Enceyclopedie om onwetenheid en domheid te bestrijden. 
  • Onderwerpen waren bijvoorbeeld politiek, godsdienst en techniek.
  • Verboden in Frankrijk....

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

De encyclopedie werd in Frankrijk verboden, omdat
A
De koning de mensen dom wilde houden
B
De koning wilde dat de mensen naar de kerk gingen
C
De koning geen kritiek op hem en de standensamenleving wilde
D
aan wetenschap geen geld verdiend mocht worden

Slide 19 - Quiz

This item has no instructions

Mensen hadden veel wetenschappelijke ontdekkingen en uitvindingen gedaan
A
Oorzaak van de Verlichting
B
Gevolg van de Verlichting

Slide 20 - Quiz

This item has no instructions

Mensen kregen andere ideeën over godsdienst
A
Oorzaak van de verlichting
B
Gevolg van de verlichting

Slide 21 - Quiz

This item has no instructions

Zet de uitspraken in de juiste kolom
Een idee vóór de verlichting
Een idee van de verlichte denkers
Alle gebeurtenissen in het leven kun je logisch uitleggen
In Frankrijk moet iedereen een katholiek zijn
God regelt alles wat in het leven van mensen gebeurt
In Frankrijk moeten mensen zelf bepalen wat ze geloven

Slide 22 - Drag question

This item has no instructions

Waren de verlichters hier voor of tegen?
Verlichters zijn voor
Verlichters zijn tegen
Vrijheid van meningsuiting
Gelijke rechten voor iedereen
Vrijheid van godsdienst
Ongelijkheid

Slide 23 - Drag question

This item has no instructions

Horen de uitspraken van absolute vorsten of verlichte denkers?
Absolute vorsten
Verlichte denkers
Als bestuurders slecht besturen, moeten ze vervangen worden
Elke staat moet een grondwet hebben
De macht moet verdeeld zijn tussen de regering, het parlement en de rechters
Een koning hoeft zijn besluiten niet uit te leggen
Iedereen moet zich aan de wet houden
Mensen hebben mensenrechten
Koningen hebben hun macht van het volk gekregen
Koningen hebben hun macht van God gekregen

Slide 24 - Drag question

This item has no instructions

Wat ik nu snap:

timer
1:00

Slide 25 - Open question

1 min
Wat ik nog niet snap is....
timer
1:00

Slide 26 - Open question

1 min
Voor mij zijn de leerdoelen behaald
😒🙁😐🙂😃

Slide 27 - Poll

This item has no instructions

Volgende week
Wat gaan we doen in:
  • Vaste les:
  • Inschrijfuur:

Kijk in de studiewijzer Geschiedenis:
  • Maken:
  • Leren:


Slide 28 - Slide

This item has no instructions