Semester 4 - LOB lesweek 1

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: Lob

Semester: 4, week van 30 januari 2023

Lob'ers: RSSMMZ218A Ghislane & Marco, RSSMMZ218B Frank & Marco

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Programma

• Lesdoelen van deze les 
• Vragen LOB*
• Kennismaking nieuwe studente/ nieuwe LOB' ers- check in met elkaar 
• 
  Agenda-punten van de klas/studenten? 
  
• ''In het zonnetje''
• Mededelingen 
• Check up - onderdeel bpv-oefenopdracht- deadlines
• Onderdeel Examinering- deadlines 
• Onderdeel LOB-opdrachten- deadline
  
• Check up lesdoelen en afsluiting 

*Voor de LOB'ers die er vorige week niet aan toe zijn gekomen. Bijv. S20A- Samira & Melle 

Hierbij de lesdoelen van vandaag

Aan het einde van deze les: 

• De student heeft kennis gemaakt met zijn/haar LOB’ers en zijn/haar klasgenoten.
• De student kan benoemen welke deadline(s) er rondom examinering/opdrachten zijn de komende week. 

Wat zouden je lob'ers volgend semester kunnen doen om jou zo goed mogelijk te begeleiden?

Wat zou je zelf volgend semester anders willen doen op school?

Zijn er onderwerpen die volgend semester meer/vaker aan bod mogen komen tijdens de lob?

In gesprek met elkaar 

Docent geeft startsein van de opdracht en legt de werkvorm uit. 
Deel 1-In duo's of in kleine groepjes (afhankelijk van grootte lokaal en klas) 
Ga in gesprek met elkaar aan de hand van de volgende vragen: 

1. Waar loop je stage en met welke doelgroep? 

2. Welke kwaliteit heb je van jezelf ontdekt tijdens het lopen van je stage? 
Vind je dit een lastige vraag-> denk dan aan welke complimenten je op je stage hebt gekregen? Help elkaar op weg door vragen te stellen 

3. Welke uitdaging wil je het komende semester met je stage aan gaan? (denk aan meer verantwoordelijkheid, samenwerken, specifieke cliënt etc.) 

4. Wat heb je nodig om deze uitdaging aan te gaan? 

- Kijk zelf even wat bij je klas past- welke vorm. 

Kleine groep? 
Kring gesprek of duo gesprek, 
Het gaat erom dat ze even ''verdiepend'' kennismaken en stil staan bij hun kwaliteiten en stage-ervaringen + elkaar op deze manier ook leren kennen. 

Deel 2: In gesprek met elkaar- terugkoppeling in de klas

Terugkoppeling? 

Kijk zelf even wat er bij je klas past! 
Wil je dat een student benoemt wat hij/zij heeft gehoord bij de ander? 

Agenda-punten van de klas/student:

• Zaken die jullie vandaag willen bespreken?  
  Vragen rondom rooster, deadlines, vakken?
  Behoeften? 
  
  
  Breng ze in! 

Mededelingen

- Ouderbetrokkenheid/netwerk: 

Up date- kloppen de gegevens nog van de ouders/verzorgers/broer/zus/betrokkene?! 

- Nieuw semester, semester 4. Dit sem. staan de volgende vakken op de planning:  Regie, ondersteuningsplan, NER, REK, LOB, ICM, BGERZW. 

- S4- 20 lesweken - belangrijke IJK data: 
IJK 5 is in juni.   
 

Onderdeel bpv-oefenopdracht deadlines

Zie planning LOB op teams

• P6-K1-W3 PART
• P6-K1-W4 SOCNW
  
• P2-K1-W3 PART & SOCNW (niveau 3)
• B1-K1-W5
• B1-K1-W6
  
• B1-K1-W7
  

Rondvraag klas- is dit gelukt? Zo niet, heb je gesprek gehad of gepland met je LOB'er? 

Examinering - deadlines

• Is je PEP nog up to date? Bespreek dit ook tijdens LOB gesprekken ICM. 

• Houd de de deadlines hiernaast goed in de gaten!!! 

Onderdeel LOB-opdracht deadlines

Hoe ver staat ieder een met de LOB opdrachten van IJK 3 en de nieuwe van IJK 4:

Inlever datum volgt.

• Initiatief nemen
  
• Loopbaanankers
  
• Doelen bereiken en om hulp vragen
  
• Open staan voor anderen
  
• Knelpunten 1
  
• Knelpunten 2 
• Kwaliteitsverbetering
  
  Rondvraag- check up met de klas is dit gelukt? 

Check lesdoelen

Bespreek onderstaande vragen met je buurman/buurvrouw. Kunnen jullie hier samen antwoord op geven? 
1. Waar loopt je buurman/buurvrouw stage?
2. Waar wil je klasgenoot de komende tijd aan werken? En welke kwaliteit heeft hij/zij ontdekt bij zichzelf in het afgelopen semester/ wat ging er goed? 
3. Wat zijn de namen van je klasgenoten? 

4. Wat is de eerstvolgende examendeadline?  

Terugkoppeling met klas
Antwoord op alle vragen? Mooi dan hebben we de lesdoelen
voor vandaag samen behaald! 

Volgende les 

Volgende les: 
 - Lesplanner doornemen 

- Afspraken check met de klas 

- Examenplanning 

- Intervisie BPV (?)

Succes deze week!