§3.1 Eerste Wereldoorlog leerdoelen §3.1.2 en §3.1.3

• geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

De Eerste Wereldoorlog

§3.1 en §3.2

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga

Leerdoel

Aan het eind van deze les kun je  uitleggen hoe het leven van een soldaat tijdens WO1 was en Duitsland de oorlog verloor.

Welke vier oorzaken waren er voor het uitbreken van WO 1?

Nakijken opdrachten 1 t/m 8

Wat: Nakijken opdrachten

Hoe: Via de nakijkbladen

Met wie: Alleen

Geluid: Stil

Tijd: 5 minuten

Klaar: Lezen tekst op blz. 144

Von Schlieffenplan

• Duitsland was ingesloten tussen twee vijanden: Frankrijk en Rusland
• Om een tweefrontenoorlog te voorkomen wilden de Duitsers met dit plan eerst snel Frankrijk uitschakelen, om daarna Rusland te kunnen verslaan

Loopgravenoorlog

• Het Von Schlieffenplan mislukt: de opmars van Duitsland loopt vast in Noord-Frankrijk en België
• Aan beide kanten van het front worden loopgraven gegraven

Zandzakken waren gevuld met aarde en modder, en waren bedoeld om de soldaten te beschermen

In het begin van de oorlog waren de rantsoenen nog wel redelijk, maar naarmate de oorlog langer duurde, was er ook steeds minder (goed) eten.

Als de soldaten niet hoefden te vechten, speelden ze bijvoorbeeld met kaarten.

Behalve de vijand hadden de soldaten veel last van ongedierte, zoals ratten en vlooien. Sommige soldaten kwamen de tijd tussen de gevechten door met het doden van ratten.

Honden hielden de soldaten niet alleen gezelschap, ze bezorgden ook boodschappen tussen de verschillende loopgraven.

Soldaten konden vaak alleen maar overdag slapen, omdat 's nacht een goed moment was om de loopgraven van de vijanden te bespioneren. 

Met een periscoop konden de soldaten de vijand bekijken, zonder grote risico's te nemen. Een periscoop werkt met spiegels.

Er zijn duizenden brieven en dagboeken van soldaten uit de Eerste Wereldoorlog bewaard gebleven. Dit zijn tegenwoordig belangrijke en waardevolle bronnen.

Voor de veiligheid van de soldaten waren de loopgraven in zigzag-vorm.

Tussen de Noordzee en de Zwitserse grens (Westfront) wordt 40.000km aan loopgraven aangelegd.

Het gebied tussen de loopgraven wordt in vier jaar tijd compleet omgeploegd. Er ontstaat een niemandsland.

http://www.bbc.co.uk/schools/0/ww1/

360˚ video van een loopgraaf

Tijdens de video kun je alle kanten opkijken! Probeer het maar eens uit!

Op wacht staan was één van de belangrijkste taken die je kon krijgen. Op het in slaap vallen tijdens de wacht stonden zeer zware straffen.

Behalve vechten en wacht houden, waren er nog genoeg andere vervelende klusjes in een loopgraaf, zoals zandzaken bijvullen, prikkeldraad repareren of het leegmaken van de latrines (wc's)

Lees in het boek:

'Duitsland verliest op blz. 144'

Oorzaken van het verlies van Duitsland

1. Tekort aan munitie, wapens en voedsel
2. De Amerikaanse Troepen landde in Europa en kwamen de Centralen helpen
3. Amerikaanse troepen kwamen aan in Europa en kwamen de geallieerden helpen
4. Rusland sloot een wapenstilstand, hierdoor verloor Duitsland de oorlog

Maken opdrachten

Wat: Opdrachten 9 t/m 11 op blz. 145 

Tijd: 15 minuten

Met wie: Samen of alleen als er maar gewerkt wordt.

Klaar: Maken opdrachten 1 en 2 van §3.2 en lezen tekst op 148

Leerdoel

Aan het eind van deze les kun je  uitleggen hoe het leven van een soldaat tijdens WO1 was en Duitsland de oorlog verloor.