§4.1 en 4.2 herhalen

Herhalen 4.1 en 4.2
De tijd van wereldoorlog
1 / 40
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1

This lesson contains 40 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 70 min

Items in this lesson

Herhalen 4.1 en 4.2
De tijd van wereldoorlog

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

...uitleggen waarom veel Duitsers op de NSDAP stemden 
en hoe Hitler alle macht kreeg

...met een voorbeeld uitleggen dat Duitsland na 1933 
een totalitaire staat werd

...twee voorbeelden noemen waaruit blijkt dat Hitler vanaf 1933 aanstuurde op een oorlog
AAN HET EINDE VAN DE LES KAN JE...

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

§4.1
Hitler aan de macht
A
De nazi's grijpen de macht
Leerdoel:
Je kunt uitleggen waarom veel Duitsers op de NSDAP stemden en hoe Hitler alle macht kreeg
Vanaf 1930 kreeg de politieke partij van Adolf Hitler steeds meer steun van het volk. 

Partij:  NSDAP 
Aanhangers: nazi's
Ideeën: nationaalsocialisme


Begrippen:
NSDAP
nationaalsocialisme
dictatuur

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

§4.1
Hitler aan de macht
A
De nazi's grijpen de macht
Populariteit Hitler en NSDAP

Belofte Duitsland sterk maken en Verdrag afkeuren


Slide 4 - Slide

This item has no instructions

§4.1
Hitler aan de macht
A
De nazi's grijpen de macht
Populariteit Hitler en NSDAP

  • Belofte Duitsland sterk maken en Verdrag afkeuren
  • Economische crisis oplossen
    Schuld bij regering en Joden

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

§4.1
Hitler aan de macht
A
De nazi's grijpen de macht
Populariteit Hitler en NSDAP

  • Belofte Duitsland sterk maken en Verdrag afkeuren
  • Economische crisis oplossen
  • Schuld bij regering en Joden
  • Slim gebruik maken van propaganda

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

§4.1
Hitler aan de macht
A
De nazi's grijpen de macht
Populariteit Hitler en NSDAP

  • Belofte Duitsland sterk maken en Verdrag afkeuren
  • Economische crisis oplossen
  • Schuld bij regering en Joden
  • Slim gebruik maken van propaganda
  • Marcheren in uniform

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

§4.1
Hitler aan de macht
A
De nazi's grijpen de macht
Populariteit Hitler en NSDAP

  • Belofte Duitsland sterk maken en Verdrag afkeuren
  • Economische crisis oplossen
  • Schuld bij regering en Joden
  • Slim gebruik maken van propaganda
  • Marcheren in uniform
  • Anders denkenden bedreigd of in elkaar geslagen: begrip?

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

§4.1
Hitler aan de macht
A
De nazi's grijpen de macht
Langzaam wordt Duitsland een dictatuur:
  • 1932: NSDAP is de grootste partij en mag samen met andere partijen regeren

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

§4.1
Hitler aan de macht
A
De nazi's grijpen de macht
Langzaam wordt Duitsland een dictatuur:
  • 1932: NSDAP is de grootste partij en mag samen met andere partijen regeren
  • 1933: Hitler wil alleenheerser worden:
    - hij bedreigt parlementsleden
    - hij sluit parlementsleden op
    - het parlement neemt een tijdelijke wet aan die Hitler alle macht geeft
    - Hitler verbiedt alle politieke partijen

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

§4.1
Hitler aan de macht
B
Alles onder controle
Leerdoel:
Je kunt met een voorbeeld uitleggen dat Duitsland na 1933 een totalitaire staat werd.
Om alle macht in handen te blijven houden, veranderd er veel in de samenleving:
  • Hitler nam in zijn eentje alle beslissingen
  • Er was geen vrijheid van meningsuiting meer
    - kritiek op het bestuur was verboden
    - geheime dienst hield je in de gaten
  • Duizenden tegenstanders werden opgesloten in concentratiekampen
  • Deze tegenstanders werden niet veroordeeld door een rechter!!
Begrippen:
concentratiekampen
totalitaire staat

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

§4.1
Hitler aan de macht
B
Alles onder controle
Hitler wilde van alle Duitsers nazi's maken:
  • de nazi's bepaalden wat er in de krant stond en op de radio kwam (censuur).
  • alle verenigingen en organisaties kwamen onder controle van de NSDAP.
  • kinderen leerden op school dat het nationaalsocialisme iets goeds is.
  • vrouwen moesten vooral moeder en huisvrouw zijn. Zij werden veelal ontslagen.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

§4.1
Hitler aan de macht
B
Alles onder controle
Hitler wilde van alle Duitsers nazi's maken:
  • de nazi's bepaalden wat er in de krant stond en op de radio kwam (censuur).
  • alle verenigingen en organisaties kwamen onder controle van de NSDAP.
  • kinderen leerden op school dat het nationaalsocialisme iets goeds is.
  • vrouwen moesten vooral moeder en huisvrouw zijn. Zij werden veelal ontslagen.

Zo werd Duitsland een totalitaire staat: het leven van de inwoners wordt compleet beheerst en gecontroleerd door de staat.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Waarom was Hitler zo populair in Duitsland?

Slide 14 - Open question

This item has no instructions

Noem 3 kenmerken van een totalitaire staat

Slide 15 - Open question

This item has no instructions

Hitler aan de macht
De tijd van wereldoorlog

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

§4.1
Hitler aan de macht
C
Op weg naar oorlog
Leerdoel:
Je kunt twee voorbeelden noemen waaruit blijkt dat Hitler vanaf 1933 aanstuurde op een oorlog.
Hitler wilde een groot en machtig Duits rijk hebben:
  • alle gebieden waar mensen Duits spraken moesten bij Duitsland horen
  • Hitler wilde Oost-Europese gebieden veroveren om Duitsland economisch sterk te maken
    - meer grondstoffen
    - meer landbouwgrond

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

§4.1
Hitler aan de macht
C
Op weg naar oorlog
Om dit te bereiken gaat Hitler direct beginnen met het voorbereiden van een oorlog:
  • Hij voert de dienstplicht in
  • Hij laat vliegtuigen, tanks en andere wapens maken
  • Hij stopt met het betalen van de boete van Versailles
  • Hij sluit een bondgenootschap met het fascistische Italië

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

§4.1
Hitler aan de macht
C
Op weg naar oorlog
In 1938 begint Hitler Duitssprekende gebieden aan zijn rijk toe te voegen:
  • Anschluss: Oostenrijk wordt ingenomen door het Duitse leger.

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

§4.1
Hitler aan de macht
C
Op weg naar oorlog
In 1938 begint Hitler Duitssprekende gebieden aan zijn rijk toe te voegen:
  • Anschluss: Oostenrijk wordt ingenomen door het Duitse leger.
  • Sudetenland (grensgebied van Tsjecho-Slowakije). 
    - de regering van Tsjecho-Slowakije weigerde dit gebied af te staan)

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

§4.1
Hitler aan de macht
C
Op weg naar oorlog
In 1938 begint Hitler Duitssprekende gebieden aan zijn rijk toe te voegen:
  • Anschluss: Oostenrijk wordt ingenomen door het Duitse leger.
  • Sudetenland (grensgebied van Tsjecho-Slowakije). 
    - de regering van Tsjecho-Slowakije weigerde dit gebied af te staan)
    - leiders van Frankrijk, Groot-Brittannië, Italië en Duitsland spreken af dat Hitler dit gebied mag hebben.
    - doel van FR en GB: een nieuwe oorlog voorkomen.

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

§4.1
Hitler aan de macht
C
Op weg naar oorlog
In 1938 begint Hitler Duitssprekende gebieden aan zijn rijk toe te voegen:
  • Anschluss: Oostenrijk wordt ingenomen door het Duitse leger.
  • Sudetenland (grensgebied van Tsjecho-Slowakije). 
    - de regering van Tsjecho-Slowakije weigerde dit gebied af te staan)
    - leiders van Frankrijk, Groot-Brittannië, Italië en Duitsland spreken af dat Hitler dit gebied mag hebben.
    - doel van FR en GB: een nieuwe oorlog voorkomen.

  • In ruil moest Hitler beloven niet nog meer gebied in te nemen.

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

§4.1
Hitler aan de macht
C
Op weg naar oorlog
In 1938 begint Hitler Duitssprekende gebieden aan zijn rijk toe te voegen:
  • Anschluss: Oostenrijk wordt ingenomen door het Duitse leger.
  • Sudetenland (grensgebied van Tsjecho-Slowakije). 
    - de regering van Tsjecho-Slowakije weigerde dit gebied af te staan)
    - leiders van Frankrijk, Groot-Brittannië, Italië en Duitsland spreken af dat Hitler dit gebied mag hebben.
    - doel van FR en GB: een nieuwe oorlog voorkomen.

  • In ruil moest Hitler beloven niet nog meer gebied in te nemen.
  • Samenwerking met Rusland in het geheim

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Video

This item has no instructions

Noem 2 voorbeelden waarin je kon merken dat Hitler zich ging voorbereiden op de oorlog

Slide 25 - Open question

This item has no instructions

§4.2 De wereld in oorlog
De tijd van wereldoorlog

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Bondgenootschappen
  • Geallieerden: Groot-Brittannië, Frankrijk, de Sovjet-Unie (en later ook de Verenigde Staten).
  • Asmogendheden: Duitsland, Italië en Japan. 

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Start van de oorlog
  • Duitsland sluit in 1939 een niet-aanvalsverdrag met de Sovjet-Unie.

  • Samen Polen aanvallen en elkaar niet aanvallen. 

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Start van de oorlog
  • 1 september 1939: Duitsland en de Sovjet-Unie vallen Polen binnen. 

  • Frankijk en Groot-Brittannië verklaren de oorlog aan Duitsland.

  • De Tweede Wereldoorlog begint (1939-1945).

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Verloop
  • In 1940 veroverde Duitsland  de rest van Europa (waaronder Nederland).

  • Poging om Engeland te veroveren mislukt

  • 1941: Duitsland valt de Sovjet-Unie aan. 

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Slide 31 - Video

This item has no instructions

Verloop
  • Aanval op de Sovjet-Unie mislukte: te koud. 
  • Winter 1942-1943: Duitse leger lijdt een zwaar verlies bij de Slag om Stalingrad.
  • Russische leger dringt nu de Duitsers terug, 

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Wanneer begon de Tweede Wereldoorlog?
A
1933
B
1940
C
1939
D
1941

Slide 33 - Quiz

This item has no instructions

Wanneer begonnen de Nazi's te verliezen in het oosten?

Slide 34 - Open question

This item has no instructions

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen wanneer en hoe de oorlog in Azië begon en hoe de oorlog verliep.

• Je kunt uitleggen hoe Duitsland en Japan verslagen werden.

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

De Japanse opmars
  • Japan wilde een groot rijk stichten om zo ook aan grondstoffen te komen (rubber/olie).

  •  in 1941 viel Japan de Amerikaanse marinebasis Pearl Harbor op Hawaii aan. 

  • Dit was voor de VS reden om mee te gaan doen met de Tweede Wereldoorlog.

  • De Amerikanen konden de opmars van Japan niet stoppen. 

Slide 36 - Slide

Zo kon Japan grote gebieden in Zuidoost-Azië veroveren waaronder: Vietnam, Maleisië, de Filipijnen en Nederlands-Indië.
Bezetting en overgave door Japan
  • Veel Indonesiërs zagen de Japanners als bevrijders. Ze hoopten verlost te worden van de Nederlanders.

  • In werkelijkheid werden de Japanners de baas en Indonesië moest grondstoffen en voedsel leveren aan het Japanse leger. 

  • Meer dan vier miljoen Indonesiërs deden dwangarbeid. Er ontstond ook een hongersnood.

  • Eind 1944 verloren de Japanners steeds meer terrein door de aanvallen van de geallieerden, maar Japan weigerde zich over te geven.

Slide 37 - Slide

This item has no instructions

Slide 38 - Video

This item has no instructions

Het einde van de oorlog
  • Vanaf 1943 veroverden de Russen in het oosten steeds meer gebied op het Duitse leger.
  •  Op D-day, 6 juni 1944, landden Amerikaanse, Canadese en Britse troepen op de kust van Normandië in Frankrijk.

  • Duitsland werd nu van 2 kanten in het nauw gedreven
  • Begin 1945 trokken Amerikaanse, Canadese en Britse troepen het westen van Duitsland binnen. 

  • Hitler pleegde op 30 april 1945 zelfmoord. Enkele dagen later gaf het Duitse leger zich over.

  • Op 6 en 9 augustus 1945 verwoestten atoombommen de Japanse steden Hiroshima en Nagasaki. Enkele dagen later gaf Japan zich over en was de oorlog voorbij.

Slide 39 - Slide

This item has no instructions

Slide 40 - Video

https://nuclearsecrecy.com/nukemap/