10.2 Dekolonisatie en multiculturele samenleving (A)

Tijd van Televisie en Computers
10.2 Dekolonisatie en multiculturele samenleving (A)
1 / 17
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

This lesson contains 17 slides, with text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Tijd van Televisie en Computers
10.2 Dekolonisatie en multiculturele samenleving (A)

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen?

1. Leerdoelen
2. Theorie
3. Beeldmateriaal
4. Aan de slag
5. Leerdoelen nabespreken

Slide 2 - Slide

Leerdoelen

1. Je kunt de oorzaken van het dekolonisatieproces noemen.

2. Je kunt beschrijven hoe de dekolonisatie van Brits-Indië verliep en wat de rol van Gandhi was.

3. Je kunt met voorbeelden beschrijven hoe het dekolonisatieproces in Afrika verliep. 

Slide 3 - Slide

Theorie

In de eerste jaren na de Tweede Wereldoorlog werden bijna alle Aziatische en Afrikaanse koloniën onafhankelijk. De wereldkaart telde opeens 70 nieuwe landen. 

Dit noemen we dekolonisatie = Omvorming van gekoloniseerde gebieden tot zelfstandige, soevereine staten. 

Slide 4 - Slide

Theorie

De verschillende oorzaken van dekolonisatie: 

  • Sommige (rijke) mensen van de inheemse bevolking gingen studeren waardoor er een intellectuele inheemse elite ontstond die veel wisten over vrijheid, gelijkheid en democratie.  
  • WOII had laten zien dat blanken (Engelsen, Fransen en Nederlanders) wel degelijk te verslaan waren. Daarnaast benadrukte Japan dat Europeanen niks in Azië te zoeken hadden.
  • Na 1945 kregen de VS en SU veel macht. Beide keurden kolonialisme af. Iemand een idee waarom..? 

Slide 5 - Slide

Theorie

Brits-Indië was de belangrijkste kolonie van Groot-Brittannië. In 1947 werd de kolonie onafhankelijk. Dit kwam mede door het verzet van Mahatma Gandhi, de leider van de Nationale Congrespartij. 

Gandhi protesteerde al vanaf 1920 tegen de Britse overheersing. Hij deed dat met geweldloos verzet en met burgerlijke ongehoorzaamheid door Britse wetten niet stipt na te leven. Hij verwierf veel aanhangers onder de bevolking. 

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Theorie

Mahatma Gandhi

  • Nationale Congrespartij
  • Studeerde rechten in GB
  • Geweldloos verzet en burgerlijke ongehoorzaamheid.
  • Veel aanhangers. 

Slide 8 - Slide

Theorie

Toen GB zich bereid toonde Brits-Indië onafhankelijkheid te verlenen, braken er echter bloedige gevechten tussen hindoes en moslims. 

Besloten werd daarom om de kolonie te splitsen in twee onafhankelijke staten. Iemand enig idee welke landen dit zijn geworden .. ? 

Slide 9 - Slide

India (hindoes) en Pakistan (moslims). 

In 1948 (een jaar na de onafhankelijkheid) werd Gandhi vermoord door een fanatieke hindoe die vond dat Gandhi te toegevend was geweest tegenover moslims. 

India kreeg wel gelijk te maken met problemen: overbevolking, grote welvaartsverschillen, etnische en religieuze tegenstellingen en spanningen met China.  

Slide 10 - Slide

Theorie

Tot 1960 wapperde de Britse vlag nog in ongeveer twintig koloniën in Afrika. In 1960 dekoloniseerden zowel GB als Frankrijk een groot deel van Afrikaanse koloniën. 

Ze hoopten dat deze daad van 'goedheid' er voor zou zorgen dat de onafhankelijke landen zich zouden verbinden met het westen en niet met het communistische SU of China. 

Slide 11 - Slide

Theorie

Toch braken er in Afrika ook vele gewapende conflicten uit. Het zou er nog jarenlang onrustig blijven. Uiteindelijk kozen Afrikaanse landen niet voor het West- of Oostblok. Ze wilden een eigen Afrikaans blok vormen. 

Slide 12 - Slide

Theorie

De volgende les gaan we het hebben over het dekolonisatieproces van Nederlands-Indië. Om dit alvast te introduceren.. 

Slide 13 - Slide

Beeldmateriaal

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Video

Leerdoelen

1. Je kunt de oorzaken van het dekolonisatieproces noemen.

2. Je kunt beschrijven hoe de dekolonisatie van Brits-Indië verliep en wat de rol van Gandhi was.

3. Je kunt met voorbeelden beschrijven hoe het dekolonisatieproces in Afrika verliep. 

Slide 16 - Slide

Aan de slag!

Maak van paragraaf 10.2 opdrachten 1, 2 en 3.

Slide 17 - Slide