9. Kunst beroert

• New lesson editor
• Kunstbeschouwing
• Secundair onderwijs

9. Kunst beroert

Clet Abraham

Met zijn stickers tovert Clet Abraham verkeersborden om tot kunstwerken. Voor sommigen is dat vandalisme, maar inwoners van Firenze noemen hem ‘de verkeersagent van de ziel’.

1. van Goethe tot Disney

Kunst inspireert

Kunst inspireert en zet aan tot denken. Je zou kunnen zeggen dat kunst haar doel pas heeft bereikt als dat gebeurt. Ook kunstenaars, dikwijls van uiteenlopende artistieke disciplines, hebben elkaar in de loop van de geschiedenis geïnspireerd

1. Johann Wolfgang von Goethe (1749-1832) de ballade Der Zauberlehrling (De tovenaarsleerling)

2. Paul Dukas componeert in 1897 cherzo L’apprenti sorcier.

3. in 1940 brengt Disney haar 3de tekenfilm uit 'Fantasia' (het verhaal van de tovenaarsleerling) met muziek van Dukas

Opdracht 1

Opdracht 2

Opdracht 3

2. Van kunst tot emotie

Slide titel

Kunstenaars inspireren niet alleen andere kunstenaars, maar in de eerste plaats ook hun publiek. Kunstwerken roepen vaak emoties op. Mensen kunnen blij worden van een schilderij of ontroerd worden door een dansvoorstelling.

Opdracht 4

Opdracht 5

3. Van kunst tot actie

Opdracht 6

Guerilla girls

Guerrilla Girls is een groep anonieme vrouwelijke kunstenaars die werd opgericht in 1985. De leden dragen gorillamaskers om anoniem te blijven. Met hun werk willen ze strijd voeren. Daarbij gebruiken ze informatie als belangrijkste wapen. Meestal vormen keiharde feiten dan ook de kern van hun kunstwerken.

https://www.guerrillagirls.com/

Geëngageerde kunst

Kunst kan ontroeren, troosten, verblijden of bevreemden, maar ook aanzetten tot denken en misschien zelfs motiveren tot bepaalde daden.

Sommige kunstenaars willen bepaalde politieke of sociaalmaatschappelijke kwesties aan de kaak stellen.

Ze willen hun maatschappelijke verantwoordelijkheid opnemen en hun betrokkenheid tonen

Lorenzo Quinn

Lorenzo Quinn (1966) maakt kunstwerken met een boodschap. Hij ziet beeldhouwen vooral als een middel om op een universele manier te communiceren.

Opdracht 7

https://icewatch.london/

https://onderwijs.hetarchief.be/item/q23qv61r17

Opdracht 8

Banksy - street art als protest

Kunstwerk: werk van Banksy

Thema: oorlog, ongelijkheid, consumptiemaatschappij

Boodschap:

• Kritiek op macht, politiek en ongelijkheid

• Toegankelijke kunst in de publieke ruimte

Waarom ‘kunst tot actie’?

• Bereikt een breed publiek (straat = museum)

• Zet mensen aan tot nadenken over maatschappelijke problemen

JR – fotografie in de publieke ruimte

Kunstwerk: projecten van JR

Thema: identiteit, migratie, ongelijkheid

Boodschap:

• Geeft een gezicht aan gewone mensen

• Doorbreekt stereotypen

Waarom ‘kunst tot actie’?

• Betrekt mensen actief (participatieprojecten)

• Versterkt empathie en sociale betrokkenheid

Theaster Gates – kunst als sociale verandering

Wat maakt dit kunst, en niet gewoon stadsvernieuwing?

Welke impact heeft deze kunst op echte mensen?

Kunstwerk: projecten van Theaster Gates

Thema: armoede, stadsvernieuwing, gemeenschap

Boodschap:

• Kunst kan buurten opnieuw leven geven

• Kunst als middel om sociale ongelijkheid aan te pakken

Waarom ‘kunst tot actie’?

• Hij koopt verlaten gebouwen op en maakt er culturele plekken van

• Kunst wordt hier letterlijk actie in de echte wereld

• Mensen worden actief betrokken in de verandering

“Welke van deze kunstenaars zet jou het meest aan tot nadenken of actie? Waarom?”

Welke strategie gebruiken ze: shockeren, zichtbaar maken of laten ervaren?

Schetsboek opdracht

Mini-actie: “Posters met een boodschap”

Opdracht:
Jullie maken een affiche rond een maatschappelijk thema:

• klimaat

• sociale media

• gender

• racisme

• mentale gezondheid