Matisse - Wilde Vormen (HNJ)

• Beeldende vorming
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Matisse

Wilde Vormen

Leerdoelen

* Je weet hoe je vormen kunt beschrijven

* Je kunt tegenstellingen tussen vormen zien en maken

* Je bent in staat je te laten inspireren door voorwerpen in je omgeving

* Je kunt een evenwichtige compositie maken van vormen

We gaan in deze lessen werken zoals kunstenaar Matisse. Henri Matisse was een Franse kunstenaar. Hij leefde in de vorige eeuw. Hij schilderde samen met anderen in een bijzondere stijl. Ze werden door anderen 'de Wilden' (=wilde dieren, Frans: les Fauves) genoemd.

​

Henri Matisse

1869-1954

Bekijk werk van Matisse. Straks geef je een antwoord op deze vraag: Waarom werd zijn werk 'wild' genoemd, denk je? Er zijn meerdere antwoorden mogelijk.

Klik op de afbeelding om hem groter te zien.

Welke soorten vormen kan je opnoemen?

Noem 15 beschrijvingen van vormsoorten en schrijf ze op een blad.

De eerste 3 krijg je cadeau:

* open

* langwerpig

* 'grillig' 

* ...............

* ...............

Opdracht 1

Dit is een goede groepsopdracht.

Laat de leerlingen de beschrijvingen noteren en bewaren, want dat is handig om te gebruiken bij de volgende opdracht.

Het helpt om in de afbeelding vormen te beschrijven.

Opdracht 2: Soorten vormen knippen

Je gaat vormen knippen die verschillen van 

karakter. Daarna plak je ze tot een mooi geheel.

Dus niet: pijl, vierkant, hart.

Maar wel: puntig, groot, klein, golvend, enz...

Opdracht 1 en 2 is samen een SO cijfer

​

Werkwijze

1. Knip tien verschillende vormen uit verschillende kleuren van gekleurd papier. Benoem de vormen. Zo verhelder je waarom ze van elkaar verschillen.
2. Laat je inspireren door graspollen, zeewier, bloemen, wolken, bladeren, darmen, enz.
3. Schuif met de vormen tot je een mooie verdeling (compositie) hebt op het onderblad (wit of gekleurd A4). 
4. Je kunt eventueel nog wat grotere vormen knippen om achter de kleinere vormen te leggen.
5. Bekijk het werk van Matisse nog eens om te zien hoe hij met vorm/kleur werkte.
6. Plak de knipsels met Pritt vast als je een goede compositie gevonden hebt.
7. Schrijf op de achterkant je naam.

Dit is een leuke opdracht om met een groep te laten doen.

Tussen twee lessen door is een grote envelop om de knipsels in de bewaren handig.

Voor extra reflectie en een extra punt, kan je de leerlingen hun werk laten presenteren. Ze moeten dan een tegenstelling in vormen benoemen en aanwijzen voor in de klas. Zoveel groepsleden als tegenstellingen.

Matisse de goochelaar

Matisse werd door Picasso een goochelaar genoemd. Hij vond dat Matisse dingen tevoorschijn kon toveren als niemand anders. 

Jullie gaan ook vormen leren toveren. Je leert een ingewikkelde vorm om te toveren naar een gestileerde vorm. Net zoals Matisse deed.

Opdracht 3

Wat is stileren?

Geef een omschrijving in de volgende slide.

Laat leerlingen uitleggen wat stileren is adhv deze afbeelding van werk van Matisse.

Wat is restvorm?

Waarom is de restvorm net zo belangrijk als de vorm?

Laat leerlingen uitleggen wat stileren is adhv deze afbeelding van werk van Matisse.

Werkwijze

1. Zoek een duidelijk plaatje van een sporter in beweging
2. Teken deze figuur op een A4-papier zo groot mogelijk na. 
3. verdeel de figuur in diverse onderdelen
4. Zet in alle vormen een kruisje op de bovenzijde.
5. Knip de vormen uit.
6. Zoek gekleurde stukken papier uit die goed met elkaar matchen.
7. Teken om de vormpjes heen op de gekleurde stukken papier.
8. Knip ze daarna uit. 
9. Sommige onderdelen zou je uit en andere kleur kunnen knippen.
10. Je maakt een mooie ordening (compositie) van de geknipte onderdelen op een vel met een andere kleur. Zorg dat de achtergrond tussen vormen zichtbaar is.
11. Je mag het nog aanvullen met andere uitgeknipte vormen. Zorg voor contrast!
12. Plak dit vast.

Zorg dat je zelf allerlei afbeeldingen klaar hebt liggen of dat je leerlingen een kopie op A4-formaat mee laat nemen.

.

Beoordeling Opdracht 3

Mate van stileren	Matig	Voldoende	Goed	Heel goed
Vorm/restvorm verdeling	Matig	Voldoende	Goed	Heel goed
Evenwichtige compositie	Matig	Voldoende	Goed	Heel goed
Hoeveelheid onderdelen	Matig	Voldoende	Goed	Heel goed
Netheid (geen lijmresten)	Matig	Voldoende	Goed	Heel goed

Punten                             0,5                    1                     1,5                     2