Sociaal Netwerk lesweek 4

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Module: Sociaal Netwerk

Fase: 3, les 4

Docenten: Büsra 

Laptop dichtklappen! :)

Programma 

• AWR 
• Verwachtingen 
• Huiswerk 
• Lesdoel
• Theorie
• Rollenspel + nabespreken 
• Les evalueren en afronden

Verwachtingen 

• Niet eten en drinken (uitzondering flessen) in de klas
• Toilet? -> Plaspauze om 11:45u
• Telefoon weg stoppen
• Leermiddelen in orde 
• Beroepshouding correct
• Feedback over de lessen is altijd welkom

--> Zonder waarschuwing wordt je eruit gestuurd! Geen gemaar, geen excuus en geen discussie...

Huiswerk 1/2

Deadline is inzicht, kies (i.o.m. stagebegeleider) een cliënt uit voor deze module en maak een planning voor de uitvoering -> Deadline vrijdag 13 juni

Huiswerk 2/2

Opzet gesprek voor eindopdracht:

- Opening: doel, betrekken naastbetrokkenen

- Sociale netwerk in kaart brengen: welke 2 hulpmiddelen ga je inzetten

- Draaglast en draagkracht in kaart brengen

- Wensen en behoefte in kaart brengen: vragenlijst gebruiken stel 10 vragen

- Plan van aanpak; sociaal netwerk

- Afsluiting: samenvatten, advies/instructie geven over ondersteuningsvraag

Aan het einde van de les..

Heb je middels de rollenspel de eindopdracht geoefend en kun je de oefening toepassen op je stage 

Terugblik vorige les; dobbelen maar!

1. Wat is formele steun (in het sociaal netwerk van de cliënt) ?

2. Wat is informele steun (in het sociaal netwerk van de cliënt) ?

3. Wat is een groslijst? 

4. Licht ''draagkracht'' toe met een voorbeeld.

5. Licht ''draaglast'' toe met een voorbeeld.

6. We hebben de afgelopen 2 lessen 8 instrumenten besproken. Benoem er minimaal 2 (Groslijst telt niet mee!)

4: diverse: verlatingsangst, bindingsangst, weinig zelfvertrouwen, 

Motiverende gespreksvoering

De technieken die je toepast bij een motiverende gespreksvoering zijn:

• Open vragen stellen
• Reflecties (gevoelige zinnen herhalen)
• Bevestigen (wat goed gaat)
• Samenvatten
• Informatie en advies geven met toestemming 
• Non-verbale communicatie (oogcontact, knikken, hummen etc.)

Boek: Mensen professioneel ondersteunen. Lees: thema 18.4 Gesprekstechnieken.

Plan van aanpak 

Denk aan:

• Ondersteuningsvraag -> start de zin met; ondersteun, motiveer of begeleid mij....
• (smart) Doel van activiteit -> Wat is een SMART-doel?
• 5 w's -> wat zijn de 5 w's?
• Begeleidingsstijl
• Aandachtspunten; zijn er aandachtspunten? Waar moet je alert op zijn? 
• Evaluatieplan (wanneer, met wie en wat, product en procesvragen. 

Denk ook aan gesprekstechnieken. Welke kennen jullie allemaal? 

4 flappen:

Stap 1; sta op en loop langs de flappen

Stap 2; Per flap neem je de vragen door en noteer je op een post-it één vraag die jou aanspreekt of waarvan je vindt dat het een belangrijke vraag is.

Stap 3; plak per flap 1 post-it met de vraag erop

Side note: de vragen op de flappen kun je straks gebruiken voor de rollenspel

Rollenspel

Tijd	30 minuten, elke 10 min doen we een wissel
Hoe	Drietallen: Je krijgt 1 envelop met de opdracht; casus en drie rollen
Hulp	- De flappen aan de muur met de vragen - Casus -> drie rollen; begeleider, cliënt en observant - Instrument
Uitkomst	Eindopdracht Sociaal netwerk geoefend doormiddel een rollenspel
Klaar?	Evalueer de rollenspel en geef elkaar feedback

Rollenspel nabespreken

1. Hoe was het om een rollenspel te doen? 
2. Welke rol heb je op je genomen? 

Lesdoel behaald?

Aan het einde van de les heb je middels de rollenspel de eindopdracht geoefend en kun je de oefening toepassen op je stage 

Afronding les

• 2 dingen die je deze les geleerd hebt
• 1 ding dat de docent vandaag goed gedaan heeft
• 1 ding dat jij zelf vandaag goed gedaan hebt