This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Hoe ben je zelf tot keuzes gekomen als puber? en hoe geef je nu sturing aan je loopbaan?
Slide 2 - Mind map
kwaliteitenreflectie
analytisch vermogen
organisatievermogen
samenwerken
BPV
Werkexploratie
Netwerken
Loopbaansturing
Motievenreflectie
Wel een LOB competentie
Geen LOB competentie
Slide 3 - Drag question
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Ben je als studieloopbaanbegeleider in staat om de leerling/student te helpen zijn kwaliteiten te ontdekken, op zoek te gaan naar zijn drijfveren, hem na te laten denken over zijn toekomst en beroep en daarbij gebruik te maken van zijn netwerk?
Heel competent ik weet hoe ik leerlingen hierin kan ondersteunen en doe dat ook
kwaliteiten ontdekken en benoemen lukt goed, drijfveren en na laten denken over toekomst minder
hier heb ik niet echt de focus op tijdens (LOB) gesprekken, het komt soms toevallig ter sprake
Hier ben ik (nog) niet toe in staat
Slide 7 - Poll
Hoe competent ben jij in het stimuleren van bouwen van netwerken?
Heel competent ik weet hoe ik leerlingen hierin kan ondersteunen en doe dat ook
Hier geef ik vooralsnog weinig aandacht aan, maar heb wel ideeën
nog niet competent, ik weet niet hoe ik mijn leerlingen hierin kan begeleiden
Slide 8 - Poll
Lukt het jou om een gesprek aan te gaan vanuit kwaliteiten van de student EN om ieder gesprek af te sluiten met een SMART afspraak, waarin het de student duidelijk is welk stapje hij moet zetten?
ja (zowel kwaliteiten als SMART afspraak met duidelijk welk stapje)
meestal lukt mij dit
soms lukt dit al
dit lukt mij meestal nog niet
Slide 9 - Poll
Slide 10 - Slide
Wat weet je van de logische niveaus (Bateson & Dilts)?
Slide 11 - Mind map
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
Leren leren, waarom is het zo moeilijk keuzes te maken voor onze toekomst? (Uit TED talk Marinka Kuijpers)
Slide 15 - Open question
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Video
00:21
Hoe maken we keuzes?
Slide 18 - Open question
02:33
hoe kan je leerlingen leren woorden te geven aan kwaliteiten en motieven?
Slide 19 - Mind map
07:03
Hoe kun je (je leerlingen) nou beter (laten) kiezen?
Slide 20 - Open question
Maar wat kunnen leerlingen/studenten nou zelf doen om invloed te hebben op de eigen loopbaan?