Week 8 Klas 2BDE

Welkom terug!
Fijne vakantie gehad?

1 / 27
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 15 min

Items in this lesson

Welkom terug!
Fijne vakantie gehad?

Slide 1 - Slide

10 maart leesvaardigheidstoets (val. 3)
(tio-schrijfopdr. 5 uitgesteld tot ???)
Je krijgt een tekst met vragen.
Te bestuderen stof:
-Theorie Lezen H3 (p. 72-73): doel-middel, samenvattend, voorwaardelijk en toegevend verband + de bijbehorende signaalwoorden (de toets begint met een theorievraag: je krijgt een signaalwoord en moet het bijbehorende verband noteren). De rest van de toets bestaat uit toepassingsvragen (=vragen bij de tekst)
Nb. de stof leesvaardigheid van de voorgaande hoofdstukken en vorig jaar wordt als bekend verondersteld (zie magistermail voor volledige overzicht)


Slide 2 - Slide

Week 8 - klas 2
Les 1: starten H4 (lezen)

Les 2: tio, verder werken in spelt/schrijft

Les 3: verder met H 4 (lezen)

Slide 3 - Slide

1. Verschil tussen feit en mening?

Slide 4 - Mind map

2. Een feit is iets waarvan je kunt controleren of het waar of onwaar is.
A
juist
B
onjuist

Slide 5 - Quiz

3. Een mening is iets wat iemand vindt.
A
juist
B
onjuist

Slide 6 - Quiz

4. Standpunt is een ander woord voor mening.
A
juist
B
onjuist

Slide 7 - Quiz

5. Als een schrijver zegt waarom hij een bepaalde mening heeft gebruikt hij.....

Slide 8 - Open question

6. Ik vind die tv erg duur.......hij kost 900 euro.


Welk signaalwoord dat een argument aankondigt past op de puntjes?

Slide 9 - Open question

7. Ken je meer woorden die een argument aankondigen?

Slide 10 - Mind map

Slide 11 - Video

Opdracht
-maak de startopdracht, opdracht 1 en 2 (p.102-103)
-lees de theorie (p. 102-103)

Je hebt 20 minuten, daarna gaan we nakijken.

Tijd over? Check de feiten uit opdracht 3 (googlen!)
timer
20:00

Slide 12 - Slide

Antwoorden startopdracht (p. 102)
1 Eigen antwoord, bijvoorbeeld: hij heeft een breed (voor)hoofd en geen nek, zijn ribben zijn duidelijk zichtbaar, zijn oren lijken ingegroeid te zijn.
2 Eigen antwoord, bijvoorbeeld: ik vind hem lelijk, ik vind hem er anders dan normale mensen uitzien, hij lijkt mij ziek.
3 Hij kan door zijn bouw een botsing makkelijk overleven. En door het ontbreken van een nek, kun je geen whiplash meer krijgen.
4 Eigen antwoord, met uitleg.

Slide 13 - Slide

Antwoorden opdr. 1 (p.103)
1 M
2 F
3 F
4 F
5 F
6 M

Slide 14 - Slide

Antwoorden opdr. 2 (p. 103)
1
S: Dat solo-optreden van Jett Rebel in de Mezz lijkt me echt iets voor jou.
A: Jij mist nooit een show van hem.
signaalwoord: namelijk
2
S: Meneer Vonk geeft geen onverwachte so’s.
A: sommigen zijn faalangstig
Signaalwoord: omdat

Slide 15 - Slide

Antwoorden opdr. 2 (p. 103)
3
S: Hij (de schoonheidsspecialist) was erg gespannen naar zijn klant toe.
A: de schoonheidsspecialist had nog nooit eerder een piercing gezet
signaalwoord: daar
4
S: Mijn oma gaat dit jaar niet op wintersport.
A: ze heeft niet genoeg geld
signaalwoord: want

Slide 16 - Slide

Antwoorden opdr. 2 (p. 103)
5
S: Hij (Mounir) wil die (zijn fiets) nu niet vuil maken.
A: Mounir heeft zijn fiets schoongemaakt
signaalwoord: aangezien
6
S: Dieselauto’s ouder dan vijftien jaar zouden in het centrum van Breda verboden moeten worden.
A: Die stoten hoge concentraties giftige stoffen uit.
signaalwoord: immers

Slide 17 - Slide

Antwoorden opdr. 3 (p. 103)
1, 3, 4, 5 zijn onwaar.

2 is dus waar: chips werden bedacht door een boze kok die wraak wilde nemen op een lastige klant in zijn restaurant.

Slide 18 - Slide

Einde les 1
Controlemoment: Cn kiest vijf leerlingen die binnen 3 minuten een foto van hun gemaakte opdrachten sturen via teams (individuele chat) of magistermail.

Volgende les: tio

Slide 19 - Slide

Les 2: tio
Kies zelf of je in schrijft/spelt wilt werken.

Schrijft: planning terug te vinden op de ELO (onder studiewijzers->jaarplanning tio klas 2), 16 maart=DL tekst 4, 6, 7

Spelt: 23 maart tio spelttoets 4

Opdracht voor een cijfer (tekst 5) tot nader order uitgesteld.

Slide 20 - Slide

Les 3
Maak opdracht 4 (p. 103-105) "Stop met diëten en ga leven!". Je hebt 20 minuten, daarna gaan we nakijken.

Tip: 
-1: onderwerp=woord(groep), hoofdgedachte=zin.
-6: veronderstelling betekent aanname. Bijvoorbeeld: Ik verkeerde in de veronderstelling dat je dat al lang wist (=ik dacht dat je dat al lang wist).
timer
8:00

Slide 21 - Slide

Antwoorden opdr. 4 (p. 103-105)
1 Leefstijlverandering / verandering van leefstijl

2
belemmeren (al. 3) – in de weg staan
primair (al. 4) – voornaamst; belangrijkst
impulsief (al. 4) – in een opwelling
mentale (al. 4) – geestelijke
autonomie (al. 5) – zelfstandigheid
genen (al. 5) – erfelijke eigenschappen van een mens
creëer (al. 6) – ontwerp

Slide 22 - Slide

Antwoorden opdr. 4 (p. 103-105)
3 Diëten helpt niet om af te vallen, een leefstijlverandering wel.
4 alinea 2 tot en met 5
5 lichamelijke
6 Een dieet veronderstelt dat het bereiken van een streefgewicht (de juiste getallen) de sleutel is voor het vinden van levensgeluk.
7 Bij een leefstijlverandering pas je je eetpatroon en je activiteiten aan, aan wat je fijn vindt. Bij een dieet draait het alleen om het (in stapjes) bereiken van het juiste gewicht en (elke keer) als je dat niet haalt, voel je je ongelukkig.

Slide 23 - Slide

Antwoorden opdr. 4 (p. 103-105)







9 oorzakelijk verband
10 blijvende

Slide 24 - Slide

Antwoorden opdr. 4 (p. 103-105)
11 Zoek een tegenstelling: in de zin staat leefstijlverandering tegenover dieet; dus staat permanente tegenover tijdelijke. Dus is permanent hetzelfde als blijvend.
12 toegevend verband (toelichting: ook al ben je niet superslank)
13 redengevend verband (zie: dan ook)
14 Factoren zoals je genen, je gezondheid en je gewicht in het verleden, zijn niet beïnvloedbaar, maar bepalen wel deels hoeveel kilo’s je überhaupt kunt verliezen, hoe snel het afvallen gaat en hoe je eruitziet.
15 Eigen antwoord. Bijvoorbeeld hoeveel je eet, snoept, sport, beweegt.
16 Wanneer je alleen aandacht hebt voor de getallen op de weegschaal en wat je ziet in de spiegel.

Slide 25 - Slide

Einde les 3
Controlemoment: Cn kiest vijf leerlingen die binnen 3 minuten een foto van hun gemaakte opdrachten sturen via teams (individuele chat) of magistermail.

Volgende week: verder met het onderdeel "lezen" van H4.

Fijn weekend!

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide