Les 2: De oermens

De oermens
1 / 34
next
Slide 1: Slide
WereldoriëntatieGallo-Romeins MuseumLager onderwijs

This lesson contains 34 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Introduction

Deze les dient als verwerkingsles nadat de klas het programma "Oermens" volgde in het Gallo-Romeins Museum van Tongeren.

Instructions

Deze les dient als verwerkingsles nadat de klas het programma "Oermens" volgde in het Gallo-Romeins Museum van Tongeren.

Via een smartboard of tablet is het mogelijk om de verschillende vragen in groep of klasikaal op te lossen. Dit gebeurt aan de hand van slepen, het juiste antwoord aanklikken...

Enkele tips:
  • Je start met lesgeven door op de rode knop rechtsboven te drukken ('Geef les').
  • Tijdens het afspelen van het filmpje kan je best onderaan de knop 'toon bij leerling' uitvinken. Zo wordt de les enkel afgespeeld op je smartboard of beamer (en niet op alle afzonderlijke devices van de leerlingen).
  • Om de quiz klassikaal te spelen, vink je best onderaan de knop 'devices in de klas' uit.
  • Onderaan kan je ook de knop 'geluid' aan- of uitvinken.

Items in this lesson

De oermens

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

De eerste mensen kwamen zo'n 300.000 jaar geleden aan in onze streken. Leefden hier toen nog dino's?
A
Ja
B
Nee

Slide 2 - Quiz

Achtergrondinformatie:
Bekijk samen met je leerlingen de tijdband in de klas en zoek volgende data op:
  • uitsterven van de dino's: 65 miljoen jaar geleden (dino's leefden van 230 tot 65 miljoen jaar geleden)
  • eerste mensen in onze streken: 300.000 jaar geleden
  • onze tijd: 21ste eeuw na Christus
Welke voorwerpen kenden oermensen? Sleep ze naar de oerman!

Slide 3 - Drag question

Achtergrondinformatie:
  • Breng in herinnering dat de leefwereld van oermensen er helemaal anders uitzag dan vandaag. Er was niets behalve de fauna en flora. Bovendien waren er veel minder mensen.

Oermensen waren goede jagers. Jij ook? Van welk dier is deze pootafdruk? 
A
B
C
D

Slide 4 - Quiz

Achtergrondinformatie:
  • Het paard was een van de meest bejaagde dieren.
  • Andere prooidieren waren het rendier, de wolharige neushoorn, de bizon, de poolvos, de haas...
  • Echt grote of gevaarlijke dieren zoals de mammoet, holenleeuw of holenhyena vermeden oermensen liever.
Vul de zin correct aan!
Oermensen doodden...
A
zoveel mogelijk dieren.
B
enkel de dieren die zij nodig hadden om te overleven.

Slide 5 - Quiz

Achtergrondinformatie:
  • Bij gebrek aan mogelijkheden om vlees lang te bewaren (bv. in een diepvries) was het niet zinvol om veel dieren in één keer te doden.
  • Oermensen trokken rond. Ze konden slechts beperkte bagage meedragen. Dus ook niet veel vlees.
  • Na de jacht moesten oermensen ervoor zorgen dat ze het vlees opaten vooraleer het begon te rotten.
  • Oermensen letten er ook op om een diersoort in een bepaalde regio niet uit te roeien.
  • Daarnaast waren oermensen ook aaseters, net als de hyena.
Stelling: Oermensen waren nomaden. Dat zijn mensen die in groep rondtrekken.
A
Juist
B
Fout

Slide 6 - Quiz

Achtergrondinformatie:
  • Een groep bestond uit enkele families met enkele tenten (3-5 personen per tent).
  • Oermensen waren steeds op zoek naar vuursteen en voedsel. Ze letten er steeds op verder te trekken alvorens een kamplocatie uitgeput was.
  • Ze bleven nooit lang op één locatie (enkele weken, maximaal enkele maanden).
Vul de zin correct aan!
Oermensen...
A
volgden een vaste trekroute.
B
trokken kriskras door het landschap.

Slide 7 - Quiz

Achtergrondinformatie:
  • De route werd bepaald door de seizoenen, de aanwezigheid van voedsel (paddenstoelen, vruchten, wild...) op een bepaald moment op een bepaalde plaats, de aanwezigheid van vuursteen, enz.
Welk materiaal gebruikten
oermensen NIET?
A
hout
B
metaal
C
steen
D
dierenhuid

Slide 8 - Quiz

Achtergrondinformatie:
  • Het belangrijkste materiaal om werktuigen mee te vervaardigen was steen. Vandaar dat er vaak gesproken wordt van het stenen tijdperk.
  • Metaal smelten en bewerken leerden mensen pas later.
4

Slide 9 - Video

Achtergrondinformatie:
  • Om van een ruwe vuursteenknol een afgewerkt werktuig te maken was er veel planning, precisie en inzicht nodig.  
  • Je kan de vergelijking maken met een beeldhouwer. Ook hij moet zijn slagen plannen. Een foute slag kan het volledige beeld onbruikbaar maken.
00:17-00:22
Een vuursteenknol bewerken vraagt VEEL tijd!

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

00:25-00:30
Je moet handig zijn en heel precies kloppen.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

00:33-00:40
Eén keertje te hard kloppen kan er al voor zorgen dat je helemaal opnieuw moet beginnen!

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

00:43-00:48
Het is dus echt specialistenwerk!

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Enkele minuten later...

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

1

Slide 15 - Video

This item has no instructions

03:18-03:23
De afwerking van de vuistbijl gebeurt met een stuk gewei.

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Huiden bewerken: zet de acties in de juiste volgorde.
Sleep het juiste cijfer naar elke actie.
De huid insmeren met oker
De huid laten drogen
Huiden aan elkaar naaien tot een tentzeil
Vet en vlees verwijderen van de huid
4
2
1
3

Slide 17 - Drag question

Achtergrondinformatie:
  • Wanneer de huid hing te drogen (in de wind), werd zij broos en breekbaar. Daarom werd de gedroogde huid gerookt boven een vuur. Zo werd ze weer soepel.
  • Oker zorgde ervoor dat de huid beter bewaard bleef.
Waarvoor gebruikten oermensen vuur?

Slide 18 - Mind map

Achtergrondinformatie:
  • Vuur om zich te verwarmen
  • Vuur om te koken
  • Vuur als verlichting
  • Vuur om wilde dieren af te schrikken
Stelling: Oermensen maakten vuur door twee vuurstenen tegen elkaar te kloppen.
A
Juist
B
Fout

Slide 19 - Quiz

Achtergrondinformatie:
  • Velen denken dat je vuur maakt door twee vuurstenen tegen elkaar te slaan. Dit klopt niet. Eén van de stenen moet ijzerhoudend zijn (bijvoorbeeld marcasiet), de andere een vuursteen. 
6

Slide 20 - Video

This item has no instructions

00:12-00:17
Verzamel tondel
(fijn & droog materiaal)

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

00:43-00:48
Sla met een vuursteen op een ijzerhoudend gesteente tot je vonken krijgt.

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

01:00-01:05
Wakker de vonkjes aan & voeg extra tondel toe.

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

01:50-01:55
Leg de rokende tondel in wat droog gras en blaas voorzichtig.

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

02:28-02:33
Leg het brandende materiaal onder kleine takjes.

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

02:40-02:45
Blijf blazen tot je een echt vuur hebt.

Slide 26 - Slide

This item has no instructions


Welke stenen zie je op de foto?
A
vuurstenen
B
kookstenen

Slide 27 - Quiz

Achtergrondinformatie:
  • Deze kwartskeien werden opgewarmd in het vuur. Vervolgens werden de hete keien in een lederen zak met water gelegd. 
  • Wanneer de keien hun warmte hadden afgegeven aan het water, werden ze eruit gehaald en opnieuw opgewarmd in het vuur.
  • Dit proces werd herhaald totdat het water kookte.
  • Door het herhaaldelijke opwarmen en afkoelen barstten de stenen vaak. Hierdoor werden ze onbruikbaar (net zoals de stenen op de foto).
4

Slide 28 - Video

This item has no instructions

03:00-03:05
Leg de kookstenen 
in het vuur.

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

03:25-03:30
Vul een lederen zak met water.

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

03:50-03:55
Leg de gloeiende stenen voorzichtig in het water.

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

04:10-04:15
Herhaal tot het water kookt.

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Wat verzamelden oermensen 
in hun mand?

Slide 33 - Drag question

Achtergrondinformatie:
  • Chocolade, brood en kaas zijn fout. Het zijn producten die niet in deze vorm in de natuur worden aangetroffen. Het zijn afgeleiden van de cacaoboon, graan en melk.
Zou jij graag in de oertijd geleefd hebben?
😒🙁😐🙂😃

Slide 34 - Poll

This item has no instructions