BS3: Gedrag beschrijven

Goedemorgen!
Toetsstof
DT th 7 1 tm 6
th 8 1 tm 4
1 / 16
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Goedemorgen!
Toetsstof
DT th 7 1 tm 6
th 8 1 tm 4

Slide 1 - Slide

Uitleg PO: 

Basisstof 3: Gedrag beschrijven
Niet wat je denkt! maar wat je ziet!

Slide 2 - Slide

Duo en dier??

Slide 3 - Slide

Leerdoelen

  1. Je kunt toelichten wat gedrag is en hoe gedrag is ingedeeld.
  2. Je kunt omschrijven wat ethologie inhoudt.
  3. Je kunt omschrijven hoe je gedrag kunt bestuderen.
  4. Je kunt de invloed van gedragsonderzoek op de maatschappij toelichten.

Slide 4 - Slide

 Ethologie
Ethologie = studie van het gedrag van dieren

Alles objectief bekijken = alleen waarneembare feiten beschrijven

Geen menselijke eigenschappen toekennen (antropomorfismen)



Slide 5 - Slide

We proberen gedrag te:
Kwalificeren: Wat? (ethogram)
Kwantificeren: Hoe vaak? (protocol)
Protocol

Slide 6 - Slide

Adequaat gedrag
Gedrag = alle waarneembare handelingen/ gedragselementen van een dier of mens

Gedrag is gericht op het handhaven of verbeteren van de fysiologische toestand of omgevingssituatie

Adequaat gedrag = gedrag dat de fitness van een dier vergroot

Slide 7 - Slide

Handeling/gedragselement:
Waarneembare handeling bij dieren en dus ook mensen.

Gedragsketen:
Opeenvolgende handelingen in een "vaste" volgorde

Gedragssysteem: handelingen met een gemeenschappelijk doel

Subsysteem:
samenhangende groepen van handelingen binnen 
een gedragssysteem
Handeling = Gedragselement

Slide 8 - Slide

Respons: een reactie op een prikkel.
Black box: processen die zich afspelen in een organisme. De prikkel (input) en respons (output) kunnen worden geobserveerd. Het proces kan hieruit worden afgeleid i.c.m. kennis over het zintuigstelsel, zenuwstelsel en hormoonstelsel van het organisme

Slide 9 - Slide

Hersenactiviteit
Hersenactiviteit kan zichtbaar worden gemaakt m.b.v. MRI (= Magnetic Resonance Imaging).

Maken van verbanden tussen hersenactiviteit en gedrag

Uitvoeren van een handeling i.c.m. het meten van de hersenactiviteit.

Slide 10 - Slide

Aan de slag

Maken
Opdrachten th 8 bs 3:29 tm 39, (alle oneven opdrachten!)

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Leerdoelen

  1. Je kunt toelichten wat gedrag is en hoe gedrag is ingedeeld.
  2. Je kunt omschrijven wat ethologie inhoudt.
  3. Je kunt omschrijven hoe je gedrag kunt bestuderen.
  4. Je kunt de invloed van gedragsonderzoek op de maatschappij toelichten.

Slide 13 - Slide

Ik beheers de leerdoelen van deze les
😒🙁😐🙂😃

Slide 14 - Poll

Waar zou je meer over willen leren?

Slide 15 - Open question

Wat vind je lastig/moeilijk?

Slide 16 - Open question