spanish b periodo 1 clases 27 y 28

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This lesson contains 25 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

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Programa y objetivos

- Unidad nueva: celebraciones y tradiciones
- Repasar Cómo describir una imagen

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Lectura individual
recuerda que tienes que terminar el libro después de las vacaciones de diciembre

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Repaso de verbos

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¡A practicar vocabulario!

Vamos a repasar el vocabulario de todas las unidades que hemos visto este año



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Tradiciones y celebraciones

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Hablemos en parejas

- ¿cómo celebras tu cumpleaños? / ¿y cómo lo celebrabas cuando eras niño(a)?
- ¿cómo celebras la navidad?
¿cómo celebras el año nuevo? / ¿y cómo lo celebrabas cuando eras niño? 
- ¿Sabes cómo se celebra la navidad en el mundo hispano? / ¿y el año nuevo? 
 ¿Cuál es tu tradición o costumbre preferida y cuándo tiene lugar?,  ¿Por qué es tan especial la tradición o costumbre que has escogido?
- ¿Hay alguna tradición o costumbre que celebras con tu familia o amigos? ¿Cuál es? ¿Qué tipo de comida tradicional acompaña a la tradición que has escogido?
- ¿Te gusta bailar? ¿Hay algún tipo de baile tradicional en especial que te interese? ¿Y los vestidos, los disfraces o las máscaras?, ¿qué función cumplen en las fiestas de tu cultura? 

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Think 
Observa la imagen en silencio.

Escribe tus ideas:
¿Qué ves?
¿Qué ingredientes reconoces?
¿Qué tipo de comida parece?
¿Qué tradición o celebración podría estar relacionada?

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Pair
¿Qué comida identificaste?

¿Qué ingredientes viste?

¿Crees que esta comida forma parte de una celebración?

¿Has probado algo parecido?

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Share
Presenta las ideas principales:
Pensamos que esta comida es…
Creemos que es típica de…
Puede ser parte de la celebración de…
Nos gustaría probarla porque…
Frases útiles:
En nuestra opinión…
Lo más interesante es…
Una pregunta que tenemos es…

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Think: escribe tus ideas
¿Qué están haciendo las personas?

¿Qué tipo de baile o actividad cultural puede ser?

¿Qué ropa llevan? ¿Por qué crees que es importante?

¿Dónde están?

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Pair: habla con tu compañero
¿En qué país crees que se encuentran?
¿Qué emociones transmite esta imagen?
¿Has visto este tipo de baile antes?
¿Qué papel tiene la música y el baile en las celebraciones culturales?

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SHARE – COMPARTE CON LA CLASE 
Pensamos que esta imagen representa…
Observamos elementos como…
Creemos que este baile es importante porque…
Una pregunta que tenemos es…
Frases útiles:
Hemos aprendido que…
Lo más interesante es…
Este baile expresa…

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¿qué sabes del día de los muertos?

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El día de los muertos
El Día de los Muertos es una ceremonia mexicana que se ha expandido a otras zonas como los estados de Texas y California en los Estados Unidos o en países como Guatemala, El Salvador y Honduras.

En el año 2003, la UNESCO distinguió la festividad del Día de los Muertos como Obra maestra del Patrimonio Oral e Intangiblede la Humanidad y desde entonces se han hecho incluso películas como Coco de Pixar, Día de los Muertos del director mexicano Carlos Gutiérrez o la primera escena del film de James Bond, Spectre con Daniel Craig.

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¡A leer!
¿Conoces los orígenes del Día de los Muertos?
Vamos a aprender más sobre esta celebración mexicana: 


¿y cómo se trata el tema de la muerte en tu cultura? 


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Cómo describir una imagen

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Describir una imagen
  • Una descripción del estímulo visual (detallada): qué ves? qué están haciendo, dónde crees que están, etc. 
  • El vínculo con el área temática y la cultura hispana
  • Opiniones personales, contribuciones e interpretaciones (siempre incluyendo la cultura/s hispana/s)

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Ejemplo

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Elige una de las imágenes y prepara su descripción lo más detalladamente que puedas

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La muerte en otras culturas...
Vamos a explorar cómo diferentes culturas recuerdan y honran a las personas que han fallecido, comparando valores y tradiciones.

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Elige uno de los siguientes países y tradiciones
España — Día de Todos los Santos
Bolivia — Día de las Ñatitas
Japón — Obon
China — Qingming
Corea del Sur — Chuseok
Ghana — Ataúdes personalizados 

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Mini presentación:
  • Información que debes incluir
  • Nombre de la tradición
  • País / cultura
  • Fecha (¿cuándo se celebra?)
  • ¿Qué hace la gente?
  • Símbolos importantes (comida, ropa, flores, objetos, música…)
  • ¿Por qué es importante?
  • Similitud o diferencias con tradiciones de tu propia cultura

Una palabra que describe esta tradición

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Comprensión auditiva
Haz los dos ejercicios auditivos en Kognity

Recuerda que el 20 de noviembre tienes un minor de comprensión auditiva

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Examen
Usa el resto de la clase para prepararte para el minor de gramática y vocabulario.

¡Muchísima suerte! :-)


Próximo miércoles: mock de comprensión auditiva!

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