Assertiviteit

• Nederlands
• Secundair onderwijs

Wat is non-verbale communicatie?

Lichaamstaal is een vorm van non-verbale communicatie.

1. Waar
2. Niet waar

Wat kun je doen om correct assertief te reageren?

Wat is een ezelsbruggetje? Kan je een voorbeeld geven?

MOHAB is een ezelsbruggetje voor de elementen van lichaamstaal. Benoem er zoveel mogelijk.

Er zijn drie manieren om op een situatie te reageren, welke manieren zijn dat?

Welke reactie getuigt van assertiviteit?

1. Ik vind het spijtig dat ik niet naar jouw feestje mocht komen, maar dat is jouw keuze en jij mag als jarige doen wat je wilt.
2. Je hebt me niet uitgenodigd op jouw feestje en dat vind ik best grof van jou, want we zijn goede vrienden.
3. Ik vind het jammer dat je me niet hebt uitgenodigd voor het feestje. Daardoor voel ik me uitgesloten.

Deed je de zelftest assertiviteit? Indien ja, wat was het resultaat?

Stappenplan assertief reageren. 

objectieve vaststelling gedrag van de andere

Benoem negatief effect. 

Benoem je gevoel. 

1 Je buur in de klas vraagt of je hem/haar tijdens de toets wilt laten afkijken. Reageer onderdanig.

Reageer in drie stappen assertief.
Je staat al een tijdje aan te schuiven aan de kassa in een kledingwinkel. Wanneer het bijna aan jou is steekt iemand met heel veel kleding voor. Je spreekt die persoon aan. STAP 1

Je buur in de klas vraagt of je hem/haar tijdens de toets wilt laten afkijken. Reageer agressief.

Je buur in de klas vraagt of je hem/haar tijdens de toets wilt laten afkijken. Reageer assertief.

Reageer in drie stappen assertief.
Je staat al een tijdje aan te schuiven aan de kassa in een kledingwinkel. Wanneer het bijna aan jou is steekt iemand met heel veel kleding voor. Je spreekt die persoon aan. STAP 2

Reageer in drie stappen assertief.
Je staat al een tijdje aan te schuiven aan de kassa in een kledingwinkel. Wanneer het bijna aan jou is steekt iemand met heel veel kleding voor. Je spreekt die persoon aan. STAP 3

Een vriend vraagt om jouw huistaak over te schrijven. Je wilt dat eigenlijk niet toelaten, maar geeft toe, omdat hij anders weleens boos zou kunnen worden.

1. een agressieve reactie
2. Een onderdanige reactie
3. een assertieve reactie

Op naar de opdracht! 

- Groepjes

- Deadlines

Groepjes

Groep 1: Lily, Roos en Elise

Groep 2: Kaat, Fasika en Matthias

Groep 3: Elizabeth, Lotte en Jitske

Groep 4: Bjarne, Matteo en Florian

Hoe begin je er aan? 

1. Iedereen kiest een situatie, per groepje mag niet twee keer dezelfde situatie voorkomen. Een eigen situatie mag, maar moet je voorleggen ter goedkeuring. 

2. Schrijf individueel je situatie uit, volg hiervoor het stappenplan p 39  en eventueel het extra spreekkader dat je vindt in Pelckmans Portaal. 

3. Bezorg je scenario aan je groepsgenoten (stuur door naar elkaar via bericht, LSR in cc) 

4. Lees het scenario van je groepsgenoten goed door, geef tips en advies waar nodig. 

5. Je brengt de situatie voor de leerkracht in groepjes van drie op een vooraf afgesproken tijdstip. 

Deadlines

Eerste deadline voor iedereen: doorsturen eigen voorbereiding naar groepsleden, maandag 24/10. 

Tweede deadline voor iedereen: feedback op werk van groepsgenoten terugsturen: vrijdag 28/10

Showtime! 

Groep 1 (Li,R,Es): maandag 7 november, lesuur 1

Groep 2 (K,Fa,M): maandag 7 november, lesuur 2

Groep 3 (Eb,Lo,J): maandag 14 november, lesuur 1

Groep 4 (B, M, Fl: maandag 14 november, lesuur 2