in the city

• Engels
• Middelbare school
• vmbo k, mavo
• Leerjaar 2

English

Startklaar

Ik heb mijn laptop bij mij en op tafel

Ik heb mijn tas op de grond

Ik heb mijn jas uit en over de stoel

Ik heb geen oortjes/koptelefoon in

Ik heb mijn telefoon in mijn jas/tas/broekzak

Ik eet en drink niet in de klas

To Do:

• Lesson 1:  Chapter 4A+ Getting Started

Aim

I can understand people talking about their or city and watch intensively

Lesson 1

4A: Watching p.12

Intensive watching: watch an entire clip. Try to understand all the information. Expect questions about the more detailed content of a clip.

Exercise 6b: watch City talk and cross out the words that don't match with what you see and hear.

Exercise 6c: watch City talk again. Which of the things did Sarah and Kathryn decide to do? Tick the three boxes.

4A: Watching p.12

Wat:

Exercise 7: omcirkel 3 locaties op de kaart die werden genoemd in de video.

Exercise 8: schrijf de synoniemen van de onderstreepte woorden achter de zinnen. 

Hoe: zelfstandig, fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.

Uitkomst: we gaan de antwoorden de volgende les nakijken

Klaar:  Getting Started op p. 10-11

Exercise 1: bekijk de afbeelding en schrijf de Engelse woorden op. De eerste letters zijn gegeven.

Exercise 2: vul de juiste woorden in.

Exercise 3: maak de zinnen af met much en many.

Exercise 4: gebruik de afbeeldingen om zinnen te maken met too much en too many.

Homework

Finish: Getting Started-Exercise 1-2-3-4 on p. 10-11

              4A: Watching- Exercise 7-8 on p. 13

Lesson 2

Previous Lesson

4A: Watching- Exercise 5-8 (& Getting Started 1-4)

Today:  4C-Reading

                Kahoot London

4C: Reading p.18

Scanning a text: op zoek naar specifieke informatie. Je hoeft niet de hele tekst te lezen.

Let op:

- de titel en tussenkopjes

- key words

- woorden die anders gedrukt staan (vet, cursief, onderstreept)

-schema's en afbeeldingen

-symbolen

Rags to Riches

4C: Reading p.18

Wat:

Exercise 17: beantwoord de vragen over jezelf in het Nederlands.

Exercise 18b: lees de tekst scannend en geef aan of een zin: true/false/not said is.

Exercise 18d: lees de tekst en beantwoord de vragen in het Engels.

Exercise 19: Schrijf minstens vijf voordelen (pros) en nadelen (cons) op van het verkopen van kleding op Depop.  Schrijd de pros en cons in het Engels op.

Exercise 20: Zoek 14 woorden uit de tekst in de woordzoeker. De overgebleven letters vormen de oplossing.

Hoe: zelfstandig, fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.

Uitkomst: we gaan de antwoorden de volgende les nakijken.

Klaar: maak opdracht 11-16 van 4B op p. 14-17

4B: Theme Words

Exercise 11: schrijf de Nederlandse vertalingen van de woorden op.

Exercise 12: zet de Theme Words onder de afbeeldingen. 

Exercise 13: onderstreep de correcte Theme Words.

Exercise 14: schrijf de Nederlandse vertalingen van de woorden op. 

Exercise 15a: zet de woorden in de volgorde ( minst vaak tot meest vaak) door ze te nummeren.

Exercise 15b: zoek de weg door het doolhof, je moet 6 Theme Words tegenkomen. Schrijf deze op.

Exercise 16: lees de strategie goed door. 

Homework

Finish: 4C:Reading- Exercise 17-18b-18d-19-20 on p. 18-21

              4B: Theme Words- Exercise 11-12-13-14-15-16 on p. 14-17

create.kahoot.it

Lesson 3

Previous Lesson

4C: Reading- Exercise 17-18b-18d-19-20 on p. 18-21

(4B: Theme Words- Exercise 11-16 on p. 14-17)

Handelingsdeel Engels 

Periode 2 : 1 film kijken (in de klas) + filmreport schrijven

Periode 3: 10 artikelen lezen + moeilijke woorden noteren

Periode 4: 1 Engelstalig boek lezen + bookreport schrijven

Handelingsdeel Engels

- Eén document voor alle onderdelen

- OneDrive

Handelingsdeel: FILMREPORT

• Title of film
• Is the film based on a book? If so, which book?
• Who are the main characters?
• Where does the story take place?
• When does the story take place?
• Did you like the film? Why (not)?
• Write a summary (samenvatting) about the fim. You can do this in Dutch.