Leereenheid 6 - soorten begeleiding

SOORTEN BEGELEIDING
           Leereenheid 6
1 / 16
next
Slide 1: Slide
aas bij activiteitenMBOStudiejaar 1

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

SOORTEN BEGELEIDING
           Leereenheid 6

Slide 1 - Slide

Begeleiden is:

de ondersteuning die je geeft bij de ontwikkeling en groei van een client.

Slide 2 - Slide

3 soorten begeleidingsgebieden

- Lichamelijk
- verstandelijk (cognitief)
-sociaal

Slide 3 - Slide

geef een voorbeeld van lichamelijke begeleiding:

Slide 4 - Open question

geef een voorbeeld van begeleiden op verstandelijk gebied:

Slide 5 - Open question

geef een voorbeeld van begeleiden op sociaal gebied:

Slide 6 - Open question

Bij de begeleiding heb je een doel voor ogen
A
Waar
B
Niet waar

Slide 7 - Quiz

Als je het voordoet en clienten helpt ,
leert iemand het meest
A
Waar
B
niet waar

Slide 8 - Quiz

Begeleiden houdt in dat je clienten aanmoedigt om aan een activiteit mee te doen
A
Waar
B
Niet waar

Slide 9 - Quiz

Een positieve grondhouding betekent dat je op een vriendelijke belangstellende manier omgaat met clienten
A
Waar
B
Niet waar

Slide 10 - Quiz

5 stappen van methodisch werken



- begin situatie vaststellen
- doel beschrijven
- activiteit kiezen
- activiteit uitvoeren
- evalueren

Slide 11 - Slide

Instructies geven
Motiveren
Observeren
opruimen en nabespreken
stimuleren
Toezicht houden
Even kijken of meneer Willemsen vandaag wel goed eet
Goed zeg Mw, die sjaal is bijna af, nog een klein stukje
Wanneer ik de bal naar u gooi, is het de bedoeling dat u de bal opvangt
Wie helpt er mee alles in de kast te zetten
kom op meneer, u doet toch ook mee?
Pas op, niet te dicht bij de BBQ komen

Slide 12 - Drag question

bij welke stap van begeleiden ondersteun je in elk geval?
A
begin situatie vaststellen
B
doel beschrijven
C
evalueren
D
A , B en C is goed

Slide 13 - Quiz

6 redenen waarom activiteiten voor psychiatrisch patienten belangrijk zijn
- voor een zinvolle dagbesteding
-voor de sociale contacten
-voor een vast dagritme
-voor het bevorderen van de zelfredzaamheid
-voor het gevoel van eigenwaarde
-om deel uit te maken van de maatschappij

Slide 14 - Slide

Hoe kun je de groepssfeer bevorderen?


Door te zorgen voor duidelijke regels en grenzen
'''STRUCTUUR''

Slide 15 - Slide

Doelgroep Ouderen
- Doelgroep  ingedeeld op mogelijkheden/onmogelijkheden
- Mogelijkheden en interesses 
- Valkuilen van je doelgroep 
- Groepsindeling 

Slide 16 - Slide