Nederlands - Een overtuigende brief schrijven

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 3

Nederlands - Een overtuigende brief schrijven

Doel

- Je leert een tekst schrijven met een duidelijke structuur en overtuigende inhoud.

- Je leert oefenen met een concrete schrijfopdracht 

Introductie

Wat is een overtuigende brief:

Heb je wel eens iemand ergens van proberen te overtuigen?

Hoe doe je dat in een brief? 

De opbouw is meestal:
inleiding - kern - slot

1. waar
2. niet waar

Wat zet je in de inleiding van je mail

1. Je stelt jezelf voor.
2. Je bedankt de lezer voor het lezen van je mail.
3. De reden waarom je de mail schrijft.
4. Je vraagt om reactie.

Kern

In de kern van de brief geef je meer details en argumenten.

inleiding - middenstuk - slot
Wat staat er in het slot van een zakelijke brief?

1. Bedankt en tot ziens.
2. Een samenvatting
3. Met vriendelijke groet,
4. Wat je eigenlijk wil met je brief.

Dus

Inleiding: Stel jezelf voor en vertel waarom je schrijft.

Kern: Geef argumenten (2) waarom jouw idee belangrijk is.

Slot: Rond af met een samenvatting en duidelijke oproep tot actie 

Voorbeeld 

Beste directeur, 

Ik schrijf u deze brief omdat ik graag wil dat er meer boeken in de schoolbibliotheek komen. Veel leerlingen houden van lezen, maar de keuze is nu erg klein. Als er meer boeken zijn, kunnen we beter oefenen met lezen en leren we meer. 

Ik hoop dat u mijn goed idee goed vindt en dat er snel nieuwe boeken komen, 

Met vriendelijke groet, Kees Pietersen 

Opdracht

- Schrijf een brief aan de directeur van school om een extra pauze te vragen.

- Schrijf een brief aan de gemeente om een skatepark in de buurt te bouwen.

- Schrijf een brief aan de directeur waarin je uitlegt waarom het belangrijk is dat elke leerling een iPad krijgt en hoe dit het onderwijs kan verbeteren.

Stappenplan

Inleiding: Wie ben je en wat wil je?

Middenstuk: Geef minimaal 2 argumenten en werk die uit.

Slot: Sluit af met een oproep tot actie 

Klaar? 

Maak tweetallen en laat elkaars brief lezen en geef feedback: Wat is goed en wat kan beter?