Hoogbegaafd

• Levensbeschouwing
• Beroepsopleiding

Wat is hoogbegaafd

Passend onderwijs voor ieder kind

Een VMBO-leerling wordt niet snel een gymnasiumleerling maar een gymnasiumleerling kan wel een vmbo-leerling worden door te weinig inzet en slechte strategieën. 

 Welke strategieën passend zijn is afhankelijk van de persoon.

Jaren 70: Intelligentie…daarna….

In certain persons ~ At certain Times 

Within certain circumstances

Wie is de mens

1. Een lijf
2. Een ziel
3. Een biologisch construct
4. Een samenraapsel van ervaringen

Persoonlijkheidsontwikkeling

Zelfbeeld en persoonlijkheidsontwikkeling is van belang voor ieder kind, voor iedere HB-er en vooral voor de HB-er die op basis van kansenongelijkheid een kleinere kans heeft om het potentieel ook te ontwikkelen (etniciteit, sociaal economisch lagere klasse, geslacht en een ander diagnostisch label) .

Daar ontstaan vaak problemen.

Attributiestijl

Oftewel een goede attributiestijl. 

De attributiestijl ontwikkelt in leeftijdsfasen aan de hand van de positionering van de “locus of control”. 

Een baby heeft weinig controle, maar kan met huilen een grote invloed op zijn omgeving uitoefenen.

Gifted Behavior

De gemiddelde persoon 

• ziet niet wat de HB-er ziet, 
  
• kan niet zo snel connecties maken als de HB-er en 
  
• is niet zo goed in vooruit denken.
  

Wat heeft de gemiddelde hoogbegaafde te leren:

Wat kan ik er zelf aan doen?

Oei oei

Naast hoger ontwikkelde intellectuele vaardigheden en speciale talenten hebben HB-ers een eigen manier waarop zij de wereld beschouwen en verwerken wat ze meemaken. Dit kan onderscheiden worden op kwalitatief en kwantitatief niveau. HB-ers ervaren hun omgeving vaak intenser en sensitiever. Hierdoor ervaren zij vaker onbegrip. 

Trauma

Juist het spiegelen aan anderen en de beleving van anderen is lastig voor een HB-er omdat hij afwijkt van “de normaal”. 

De HB-er is anders en wordt door anderen vaak ook als “anders” gezien. 

De meeste HB-ergs lopen in hun jeugd micro-trauma’s op door sociaal onaangepast gedrag. 

Zij voelen zich vaak niet helemaal passend in de samenleving en dat gevoel ondermijnt hun capaciteiten. 

Dit wordt versterkt door het feit dat onder de HB-ers een bovengemiddelde hoeveelheid hoogsensitieve personen zijn.

Birds of a rare feather…

Juist voor HB-er van belang om een correct zelfbeeld te ontwikkelen, met kennis van de eigen begaafdheid en voorwaarden om te kunnen functioneren (vaak HS) én ontwikkelen van intuïtie.

Het is juist voor een HB-er van belang voor het ontwikkelingspotentieel om zich

1. Bewust te zijn van mogelijkheden;

2. Bewust te zijn van “van wat zou moeten”;

3. Emotionele band met de mensen met wie zij connectie voelen. (Inter- en intrapersoonlijke ontwikkeling)

Bewust van eigen mogelijkheden

Wie ben ik?

VIA Test (waar wordt ik gelukkig van)

Covey (hoe richt ik mijn gewoonten en gedrag daarop)

Intuïtie ontwikkelen (hoofd, hart, buik verkennen)

Wat zou er moeten 

Wie zijn belangrijk voor mij?

Ouders ~ School ~ Peers

Op welke manier?

Wat vinden zij? 

Sluit dat aan bij wie ik ben?

Waar wil ik heen?

Wat hou ik bij me?

Op welke manier?

Wat laat ik los?

~

Aandacht voor theorie van omgaan met Trauma, 

Waarom ben ik hier volgens mijzelf?

Bijv. onderzoek naar Inner voices

Dat was m voor nu

Meer weten?

Cadeautje…