M1: 1,2 Jagers werden boer

Welkom in de geschiedenisles!
1 / 39
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

This lesson contains 39 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Wat gaan we doen vandaag?(2)
  • Lesdoelen
  • Herhaling 
  • Jagers werden boer 
  • Opdrachten 
  • Afsluiting  

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Wat gaan we doen vandaag?(1)
  • Lesdoelen
  • Oorzaken en gevolgen
  • Opdrachten 
  • Afsluiting  

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

  • Kun je uitleggen hoe landbouw is ontstaan en waar deze uit bestaat.

  • Kun je uitleggen welke gevolgen de landbouwrevolutie had.

  • Kun je benoemen welke overeenkomsten en verschillen er zijn tussen jagers en boeren.

  • Kun je uitleggen hoe landbouw zich verspreidde over Europa.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Hoe leefden de jagers-verzamelaars in de prehistorie?

Slide 7 - Open question

This item has no instructions

Waarom stapte de jagers-verzamelaars over op landbouw?
A
Er was te veel voedsel, dus dit was de logische keuze
B
Mensen deden dit automatisch
C
Er was te weinig voedsel, ze moesten wel
D
Dit moest van de koning

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

Jagers
Boeren
Huiden
Veeteelt
Trokken rond
Hunebedden
Potten
Akkerbouw
Jagen en verzamelen
Op één plek wonen

Slide 9 - Drag question

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

Het verhaal over Frank en de aanrijding
Leg uit wat een oorzaak en een gevolg is.

Slide 11 - Open question

This item has no instructions

Oorzaak-gevolg
  • Lees: oorzaak en gevolg 
  • Wat is een oorzaak?
  • Wat is een gevolg?


O --> G --> G

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Klassikaal proberen
Wat is de oorzaak en wat is het gevolg op de in de volgende zinnen?

  1. Het klimaat wordt warmer (...), hierdoor is er minder te eten (...).
  2. Mensen beginnen in dorpen te wonen (...), vervolgens ontstaat er meer bezit (...).
  3. Mensen hebben meer bezit (...), omdat ze op een plek blijven wonen (...). 

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Welke gevolgen had het ontstaan van de landbouw?

Slide 14 - Open question

This item has no instructions

Jagers worden boer
10.000 V.Chr --> klimaatverandering
Warmer en droger


Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Landbouw
  • Verzorgen en planten van graan --> akkerbouw
  • Houden en tam maken van dieren --> veeteelt

  • Akkerbouw + veeteelt --> landbouw


  • (Lanbouw revolutie)

Slide 16 - Slide

This item has no instructions




LB Blz.12

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Voedsel verbouwen





Pre-agrarische samenleving --> landbouwrevolutie -->landbouwsamenleving (eerste steden)

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Jagers worden boer







  • Door de overgang van een nomadische levensstijl naar er een op een vaste plaats kregen boeren meer bezittingen zoals potten en gereedschap, bijvoorbeeld een maalsteen.
  • Op tabletten van klei werd er geschreven over bijvoorbeeld gemaakte afspraken (3000 V.Chr.)

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Wie hebben meer bezittingen?
A
Jagers-verzamelaars
B
Boeren

Slide 20 - Quiz

This item has no instructions

Hunebedden







  • Hunebedden werden gebruik als een graf. Er zijn overblijfselen zoals kleding, sieraden maar ook wapens en gereedschap gevonden bij de overledenen in deze hunebedden. Men werd dus begraven met eigendommen om deze  te kunnen gebruiken in het hiernamaals

Slide 21 - Slide

https://www.youtube.com/watch?v=DxSek1dcDiw

Slide 22 - Video

This item has no instructions

Hoe kan ik aan de afbeelding zien dat de hunebedden ná landbouwrevolutie zijn gemaakt?
A
De grote stenen kwamen hier pas tijdens de landbouwrevolutie.
B
Er woonden hier te weinig mensen om samen de hunebedden te maken.
C
Er wordt gebruik gemaakt van dieren.
D
Voor de landbouwrevolutie werden er geen mensen begraven

Slide 23 - Quiz

This item has no instructions

Overzicht

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Controle
Paragraaf 1,1: op zoek naar voedsel
Opdrachten: 1, 2, 3, 4abc, 7, 8,
LB blz. 10 en 11
WB blz. 11 t/m 16


Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Opdrachten
  • Maak de stencil ''oorzaak en gevolg''
  • Individueel
timer
5:00

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Opdrachten
Paragraaf 1,2: Jagers werden boer
Lees voordat je de opdrachten maakt de teksten!
Opdrachten:  7, 8, 9
LB blz. 12 en 13
WB blz. 16 t/m 21

 Zet dit in je planning voor de volgende les!

timer
5:00

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting
Aan het eind van deze les:

  • Kun je uitleggen hoe landbouw is ontstaan en waar deze uit bestaat.

  • Kun je uitleggen welke gevolgen de landbouwrevolutie had.

  • Kun je benoemen welke overeenkomsten en verschillen er zijn tussen jagers en boeren.

  • Kun je uitleggen hoe landbouw zich verspreidde over Europa.

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Fijne dag!

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Waarvoor werden hunebedden gebruikt?
A
Als opslag voor voedsel
B
Om in te werken
C
Om doden in te begraven
D
Om in te wonen

Slide 30 - Quiz

This item has no instructions

Een hunebed werd gebruikt als?
A
huis
B
opslagplaats
C
begraafplaats
D
verzamelplaats

Slide 31 - Quiz

This item has no instructions

Waarom werden jagers-verzamelaars boer?

Slide 32 - Open question

This item has no instructions

Hoe noem je akkerbouw en veeteelt samen?
A
Vee-akkerbouw
B
Boerenbouw
C
Grondbouw
D
Landbouw

Slide 33 - Quiz

This item has no instructions

Wat voor soort bron is dit?
A
geschreven bron
B
ongeschreven bron
C
geschilderde bron
D
getekende bron

Slide 34 - Quiz

This item has no instructions

Welke gevolg had het ontstaan van de landbouw?

Slide 35 - Open question

This item has no instructions

Opdracht
  • Individueel, in stilte

  • Maak de opdrachten:
  1. Schrijf op wat een oorzaak en een gevolg is.
  2. Geef aan per zin wat de oorzaak en wat het gevolg is
  3. Zoek de oorzaak gevolg relaties uit de tekst.
  4. Verzin zelf nog een oorzaak-gevolg relatie

  • Nabespreken



https://forms.office.com/r/Qd17f6YAtC
timer
12:00

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

Oorzaak-gevolg
  • Omdat het klimaat warmer wordt, groeien er minder planten

  • Omdat er te weinig voedsel is gaan, mensen nieuwe manieren zoeken om voedsel te maken (landbouw)

  • De eerste dorpen ontstaan, omdat mensen aan landbouw gaan doen. 

Slide 37 - Slide

This item has no instructions

Opdracht
1. Werk samen met je buurman/buurvrouw

2. Lees de tekst:
''Akkerbouw en veeteelt'' (LB blz. 12 en 13)

3. Schrijf zo veel mogelijk oorzaak-gevolg relaties op
timer
10:00

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

Nabespreken 
Welke oorzaak-gevolg relaties hebben jullie gevonden?

  • Het klimaat wordt warmer en droger (oorzaak), groeien er weinig planten en gaan dieren dood (gevolg).
  • Groeien weinig planten en dieren gaan dood (oorzaak), jagers-verzamelaars vinden te weinig voedsel (gevolg).
  • Jagers verzamelaars hebben te weinig voedsel (oorzaak), zoeken een nieuwe manier om aan voedsel te komen zoals akkerbouw en veeteelt (gevolg). 

Slide 39 - Slide

This item has no instructions