Les 31: Amerika onafhankelijk

Klassenplattegrond
Aanwezigheid noteren in Magister
Aanwezigheid
Docent
"Pak een pen en je schrift"
Luay        Maud
Lora
Sharon     Yindi       
Anna       Annika
Esmee     Djenna
Nina                
  Binck     Lars 
Liane      
Rowan    Nikita
Madelief    Elin
Stan      Ahmed
Nyls        Mathijs
Tess          Elisha
Jary
1 / 13
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 13 slides, with interactive quiz and text slides.

Items in this lesson

Klassenplattegrond
Aanwezigheid noteren in Magister
Aanwezigheid
Docent
"Pak een pen en je schrift"
Luay        Maud
Lora
Sharon     Yindi       
Anna       Annika
Esmee     Djenna
Nina                
  Binck     Lars 
Liane      
Rowan    Nikita
Madelief    Elin
Stan      Ahmed
Nyls        Mathijs
Tess          Elisha
Jary

Slide 1 - Slide

Tijd: 5 min
H2a
Maak aantekeningen
Schrijf de belangrijkste informatie op in je schrift
Bij een vraag steek je hand op
(roep dus niet door de klas)
Je bent stil en luistert naar elkaar
(tenzij de docent jou de beurt geeft)

Slide 2 - Slide

Tijd: 7 min
Handeling: De docent verwelkomt de leerlingen bij de deur en geeft aan dat ze hun mobiel in de telefoontas moeten doen. Daarna mogen de leerlingen in het lokaal gaan zitten. 
Verantwoording: 
Peter Teitler,  lessen in orde
Voorspelbaarheid in aandacht: Eerste stap in voorspelbaarheid in aandacht geven binnen mijn lessen (elke les de leerlingen verwelkomen bij de deur, mobieltjes in de telefoontas, etc.) (blz.79)

Maak contact:  (Bernes: 'weg naar een goede relatie') Door aan het begin van de les bij de deur te staan en de leerlingen te verwelkomen geef je de leerlingen het gevoel dat ze gezien zijn/ welkom zijn.  (blz. 47-48)

Gebruik maken van vaste patronen: door structuur aan te brengen binnen mijn lessen is het volgen Teitler makkelijker om orde te houden.

De vijf rollen van de leraar: gastheer (welkomsgevoel creëren en het idee dat ik alle leerlingen gezien heb bij binnenkomst)
_________________________________________


1). Benoem gedrag (hoe nu en daarna positief dat het goed is)

2). Hoe komt het dat jullie soms ...

3). Wat kan ik doen om dit te verbeteren?
 
(4--> consequentie)
Afspraken op het bord zetten (symbolen op A3)
Planning vandaag
1). Terugblik (5 min)
2). Verlichtingsideeën in de Amerikaanse revolutie (15 min)
3). Aan de slag (15 min)
4). Afsluiten

Aan het einde van deze les..
  1. kun je uitleggen aan de hand van 2 voorbeelden welke verlichte ideeën terugkomen in de onafhankelijkheidsverklaring in Amerika;
  2. kun je uitleggen aan de hand van 2 argumenten waarom de Amerikaanse Revolutie een democratische revolutie is.
Leerdoel:
Je bent stil en luistert naar elkaar
(tenzij de docent jou de beurt geeft)
Bij een vraag steek je hand op
(roep dus niet door de klas)

Slide 3 - Slide

Tijd: 1 min
Wat was de aanleiding van de Amerikaanse Revolutie?
  • "No taxation without representation"
  • "Geen belasting zonder vertegenwoordiging"
Bij een vraag steek je hand op
(roep dus niet door de klas)
Je bent stil en luistert naar elkaar
(tenzij de docent jou de beurt geeft)

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Welke uitspraak hoort bij
welke verlichte denker?
Je bent stil en luistert naar elkaar
(tenzij de docent jou de beurt geeft)
Bij een vraag steek je hand op
(roep dus niet door de klas)

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Bij een vraag steek je hand op
(roep dus niet door de klas)
Je bent stil en luistert naar elkaar
(tenzij de docent jou de beurt geeft)
"Ieder mens heeft bij de geboorte gelijke rechten"
"God is een horlogemaker die de wereld in gang heeft gezet en zich daarna niet meer met de aarde bemoeid."
In de politiek zijn er drie machten aanwezig die gescheiden van elkaar moeten worden uitgevoerd om zo machtsmisbruik te voorkomen.
"Landen moeten bestuurd worden door algemene wil van het volk. Er moet een sociaal contract komen"
"De overheid mag zich niet bemoeien met de economie. Je moet de vrijheid hebben om met verstand te kunnen beslissen over je eigen belangen in de economie."

Slide 6 - Drag question

This item has no instructions

De Amerikaanse Revolutie
§4.2
Verlichte ideeën en bestuur in de VS
Maak aantekeningen
Schrijf de belangrijkste informatie op in je schrift
Je bent stil en luistert naar elkaar
(tenzij de docent jou de beurt geeft)

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Verlichte principes: Onafhankelijkheisverklaring
Maak aantekeningen
Schrijf de belangrijkste informatie op in je schrift
Je bent stil en luistert naar elkaar
(tenzij de docent jou de beurt geeft)
"Wij beschouwen deze waarheden als vanzelfsprekend: dat alle mensen als gelijken geschapen zijn. Dat zij van hun schepper bepaalde onvervreemdbare rechten hebben gekregen. Dat daartoe behoren: leven, vrijheid en het nastreven van geluk. Dat de mensen om deze rechten te beschermen regeringen hebben ingesteld. En dat, wanneer een regeringsvorm met deze doeleinden in strijd komt, het volk het recht heeft hem te veranderen of af te schaffen en een nieuwe regering in te stellen"
De verlichte principes komen duidelijk naar voren in de inleiding van de onafhankelijkheidsverklaring. Lees de onderstaande tekst en schrijf op welke verlichte ideeën van welke verlichte denker je tegenkomt.
timer
2:00

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Verlichte principes: Onafhankelijkheisverklaring
Maak aantekeningen
Schrijf de belangrijkste informatie op in je schrift
Je bent stil en luistert naar elkaar
(tenzij de docent jou de beurt geeft)
"Wij beschouwen deze waarheden als vanzelfsprekend: dat alle mensen als gelijken geschapen zijn. Dat zij van hun schepper bepaalde onvervreemdbare rechten hebben gekregen. Dat daartoe behoren: leven, vrijheid en het nastreven van geluk. Dat de mensen om deze rechten te beschermen regeringen hebben ingesteld. En dat, wanneer een regeringsvorm met deze doeleinden in strijd komt, het volk het recht heeft hem te veranderen of af te schaffen en een nieuwe regering in te stellen"
De verlichte principes komen duidelijk naar voren in de inleiding van de onafhankelijkheidsverklaring. Lees de onderstaande tekst en schrijf op welke verlichte ideeën van welke verlichte denker je tegenkomt.
John Locke     

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

1776: Onafhankelijkheidsverklaring aangenomen
Turn down this statue !!!
Leve de onafhankelijheids-verklaring
Weg met de Britse koning George III
Je bent stil en luistert naar elkaar
(tenzij de docent jou de beurt geeft)
Maak aantekeningen
Schrijf de belangrijkste informatie op in je schrift

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Amerikanen stonden er niet alleen voor...
Je bent stil en luistert naar elkaar
(tenzij de docent jou de beurt geeft)
Maak aantekeningen
Schrijf de belangrijkste informatie op in je schrift
Amerikanen kregen steun van Frankrijk

  • Waarom zou Frankrijk de Amerikanen steunen denken jullie?

  • Frankrijk wil Britse macht verzwakken

  • 1781: Met Franse hulp dwong Washington het Britse leger tot overgave

  • 1783: Einde Amerikaanse Revolutie

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

1787: De VS krijgt de eerste grondwet in de wereldgeschiedenis
Je bent stil en luistert naar elkaar
(tenzij de docent jou de beurt geeft)
Maak aantekeningen
Schrijf de belangrijkste informatie op in je schrift
Pak je hoofdboek en lees op BLZ. 73 'Het bestuur van de Verenigde Staten'  en beantwoord de volgende vragen:

1. Welke verlichte principes zie je terug in de Grondwet? Schrijf zowel de verlichte denker als het principe op in je schrift

2. Waarom wordt de Amerikaanse Revolutie ook wel een democratische revolutie genoemd?
Leg je antwoord uit aan de hand van twee voorbeelden.
timer
7:30

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag:
Wat?: §4.2 opdr. 5, 6 & 7
 
Hoe?: In je werkboek op blz. 95 t/m 96

Hulp?: De docent (tijdens de les) en je klasgenoot.

Tijd?: Tot de opdrachten af zijn.

Uitkomst?: Je hebt geoefend met de leerstof.

Klaar?: Samenvatten: §4.1 en §4.2  of Maken: test jezelf: opdr. §4.2)
Schrijf op in je plenda voor (dinsdag 7 maart 2023)

Slide 13 - Slide

Tijd: 10 min