1TL periode 1 les 15
Deutsch
1 / 20
next
Slide 1: Slide
DuitsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1
This lesson contains 20 slides, with text slides.
Items in this lesson
Deutsch
Slide 1 - Slide
Zahlenpuzzel
Pak een pen en wacht met lijnen trekken tot je de getallen hoort.
Slide 2 - Slide
Programm
Startopdracht
Aussprache & Sprechen
Schreiben
Abschluss
Slide 3 - Slide
Zischlaut (sisklank)
s Sommer
ß heißen
z Zone
Slide 4 - Slide
Lernziele
- Ik kan vragen stellen en antwoord geven over mijzelf en mijn familie.
- Ik kan vertellen wanneer ik in het Duits een hoofdletter gebruik.
Slide 5 - Slide
An die Arbeit!
Wat: Aufgabe 36 (S. 55)
Wie: Tweetallen
Hoe: Maak vragen en antwoorden in het Duits. Stel elkaar de vragen en geef antwoord in hele zinnen. Wissel ook van rol!
Hulp: Sprachmittel (S. 54). Vraag? Vinger!
Tijd: 10 Minuten
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
An die Arbeit!
Wat: Aufgabe 38 (S. 57)
Wie: In tweetallen
Hoe: Vul de tabel in voor 4 personen (familieleden of vrienden/vriendinnen). Je mag ook iets verzinnen! Stel elkaar vragen en geef antwoord in hele zinnen. Wissel ook van rol!
Hulp: Sprachmittel (S. 54). Vraag? Vinger!
Tijd: 15 Minuten
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Hoofdletters / Großbuchstaben
- Begin van een zin
- Namen
- Steden en landen
- Zelfstandige naamwoorden
Slide 10 - Slide
Hoofdletters / Großbuchstaben
Aan de rand van een groot bos woonde eens een arme houthakker met zijn vrouw en twee kinderen. Het jongetje heette Hans en het meisje Grietje. Ze hadden maar heel weinig te eten, en eens, toen alles erg duur werd in het land, konden ze ook niet meer aan brood komen. Toen hij daar 's avonds in bed over lag te tobben en vol zorgen lag te woelen, zei hij tegen zijn vrouw:
"Wat moet er van ons worden? Hoe kunnen we onze kinderen te eten geven, wij die voor ons zelf niets meer hebben?"
Slide 11 - Slide
Hoofdletters / Großbuchstaben
Vor einem großen Walde wohnte ein armer Holzhacker mit seiner Frau und seinen zwei Kindern; das Bübchen hieß Hänsel und das Mädchen Gretel. Er hatte wenig zu beißen und zu brechen, und einmal, als große Teuerung ins Land kam, konnte er das tägliche Brot nicht mehr schaffen. Wie er sich nun abends im Bett Gedanken machte und sich vor Sorgen herumwälzte, seufzte er und sprach zu seiner Frau: "Was soll aus uns werden? Wie können wir unsere armen Kinder ernähren da wir für uns selbst nichts mehr haben?"
Slide 12 - Slide
An die Arbeit!
Wat: Opdrachtblad hoofdletters
Wie: alleen
Hoe: in stilte
Hulp: docent
Waarom: Oefenen helpt je bij het toepassen van de leerstof.
Klaar? Wacht in stilte tot iedereen zover is.
timer
2:00
Slide 13 - Slide
Check....
Meine Freundin Hannah kommt aus Hamburg. Sie kann gut schwimmen. Gehst du gern ins Schwimmbad? Sie spielt auch Klavier. Spielst du ein Musikinstrument? Tschüss!
Slide 14 - Slide
An die Arbeit!
Wat: Aufgaben 39, 40 (vanaf blz. 58)
Wie: alleen
Hoe: in stilte
Hulp: Buch, Schreibmittel (S. 66)
Waarom: Oefenen helpt je bij het leren van de woordjes.
Klaar? Herhaal de woordjes van de Lernlisten!
timer
10:00
Slide 15 - Slide
Hausaufgaben
Leren:
Lernliste N-D + Lernliste D-N, blokjes A, C, D (S. 64)
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
Lernziele
- Ik kan de werkwoorden sein en haben gebruiken in zinnen.
- Ik kan de sisklanken goed uitspreken.
- Ik kan vragen stellen en antwoord geven over mijzelf en mijn familie.
