LOB smart leerdoelen maken

SMART leerdoelen
1 / 21
next
Slide 1: Slide
LOBMBOStudiejaar 1

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

SMART leerdoelen

Slide 1 - Slide

Programma
Deze sessie gaat over SMART leerdoelen, over wat deze betekenen en hoe je een SMART leerdoel formuleert.


Slide 2 - Slide

Doel van deze les:
Aan het eind van deze les...
- weet je wat SMART betekent,
- weet je hoe je een SMART leerdoel moet formuleren,
- heb je een persoonlijk en een studentelijk leerdoel geformuleerd.

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Waarom...
zou je überhaupt doelen stellen?
Wat is het nut van doelen?

Slide 5 - Slide

Opdracht
In de volgende slide staat een filmpje over wat SMART leerdoelen zijn.
Je krijgt na dit filmpje wat vragen over de inhoud.
Maak evt. aantekeningen tijdens het kijken/ luisteren.

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Waar staat de S voor in SMART
A
Speciaal
B
Specifiek
C
Samen
D
Succesvol

Slide 8 - Quiz

Waar staat de M voor in SMART?
A
Maakbaar
B
Motiverend
C
Meetbaar
D
Makkelijk

Slide 9 - Quiz

Waar staat de T voor in SMART?
A
Tijdsgebonden
B
Tastbaar
C
Transparant
D
Training

Slide 10 - Quiz

Waar staat de volledige afkorting SMART voor?
A
Specifiek, meetbaar, acceptabel, relevant en toetsbaar
B
Speciaal, meetbaar, acceptabel, relevant, tijdsgebonden
C
Specifiek, meetbaar, ambitieus, relevant en tijdsgebonden
D
Specifiek, meetbaar, acceptabel, relevant, tijdsgebonden

Slide 11 - Quiz

Leg in je eigen woorden uit waarom een 'goed' doel altijd deze componenten moet hebben.

Slide 12 - Open question

Hoe formuleer je nou zo'n SMART leerdoel?

De onderstaande vragen helpen:
Specifiek:
Wat wil je bereiken?
Wie/ wat zijn erbij betrokken?
Waar gaat het gebeuren?
Wanneer gaat het gebeuren?
Waarom wil je het bereiken/ welk effect moet je doel hebben?

Slide 13 - Slide

Meetbaar: getallen noteren zodat je achteraf kunt checken of je deze gehaald hebt. 
Acceptabel/ aantrekkelijk: zie je jezelf dit doel halen? Ben je gemotiveerd genoeg? 
Realistisch: kún je dit doel überhaupt halen? Heb je de mogelijkheden daarvoor? 
Tijdgeboden: start- en einddatum noteren waarbinnen je aan dit doel wilt werken.
Tip 1: formuleer een positief leerdoel.
Tip 2: maak het doel behapbaar en klein.

Slide 14 - Slide

We maken er eentje samen...
Ik wil afvallen en meer sporten en er beter uitzien in zwemkleding.

Slide 15 - Slide


Leerdoel SMART



Ik wil 5 kilo lichaamsgewicht in 5 maanden verliezen door 3 keer per week een rondje door het park te lopen en in plaats van 7 dagen per week een Big Mac menu nu 4  dagen een maaltijdsalade te bestellen bij de McDonalds.

Slide 16 - Slide

Maak het volgende leerdoel SMART
 Ik wil vaker op tijd komen op school.

Slide 17 - Slide

Opdracht:
Maak blz. 84-89 van het boek Persoonlijk.

Slide 18 - Slide

Opdracht:
Een aantal lessen geleden heb je genoteerd wat je sterke punten waren, maar ook wat je graag nog zou willen kunnen/ leren.
Dit ga je gebruiken voor het formuleren van een SMART leerdoel. 
Open hiervoor de opdracht die je in de mail ontvangen hebt.


Slide 19 - Slide

Bij persoonlijke leerdoelen moet je denken aan thema's als sporten, gamen, slapen, onzekerheid (angst om met onbekenden te praten), eten/drinken, roken en geld/bijbaantje.

Bij studentelijke leerdoelen moet je denken aan thema's als op tijd komen, taakkaarten, deadlines halen, vragen stellen aan docenten, bepaalde computerkennis opdoen en goede resultaten behalen. 

Slide 20 - Slide

Wel of niet handig...

Slide 21 - Slide