10.1 Toekomstvisie

10.1 Toekomstvisie
1 / 19
next
Slide 1: Slide
Mens & MaatschappijVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 2

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes, text slides and 7 videos.

Items in this lesson

10.1 Toekomstvisie

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Video

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Video

Slide 6 - Video

Slide 7 - Video

Slide 8 - Video

Wat is de ozonlaag?
A
Een laag in de aarde die ozon bevat.
B
Een laag in de lucht die zuurstof bevat.
C
Een laag in de oceaan die ozon bevat.
D
Een laag in de atmosfeer die ozon bevat.

Slide 9 - Quiz

Wat veroorzaakt het dunner worden van de ozonlaag?
A
Vulkanische activiteit.
B
Verbranding van fossiele brandstoffen.
C
Chloorfluorkoolstoffen (CFK's) en andere chemische stoffen.
D
Koolstofmonoxide en stikstofoxiden.

Slide 10 - Quiz

Hoe kunnen we de ozonlaag beschermen?
A
Door meer fossiele brandstoffen te gebruiken.
B
Door het gebruik van CFK's en andere ozonafbrekende stoffen te beperken of te verbieden.
C
Door ozonafbrekende stoffen in de ozonlaag te injecteren.
D
Door meer vulkanen te laten uitbarsten.

Slide 11 - Quiz

Wat is een natuurlijke broeikas?
A
Een chemisch stof die de ozonlaag afbreekt.
B
Een methode om de luchtvochtigheid te regelen.
C
Een natuurlijk proces dat warmte vasthoudt in de atmosfeer.
D
Een door mensen gecreëerde structuur om planten te laten groeien.

Slide 12 - Quiz

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Video

Slide 16 - Video

Welke landen waren de belangrijkste tegenstanders tijdens de Koude Oorlog?
A
Italië en Spanje
B
Duitsland en Frankrijk
C
De Verenigde Staten en de Sovjet-Unie
D
Japan en China

Slide 17 - Quiz

In welk economisch systeem worden de productiemiddelen gecontroleerd door de staat?
A
Kapitalisme
B
Socialisme
C
Fascisme
D
Communisme

Slide 18 - Quiz

Welk economisch systeem wordt gekenmerkt door privé-eigendom en marktwerking?
A
Anarchisme
B
Kapitalisme
C
Communisme
D
Socialisme

Slide 19 - Quiz