16-4

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 4

start

Pak je schrift, je doelenboekje, je pen en je laptop.

Log in bij office.com met je schoolmailadres.

Ga naar je outlook-mail.

Lees je mail en ga via mijn linkje naar Lesson Up

16-4

0

stemmen
- waar denk jij aan?

stem (de; v(m); meervoud: stemmen; verkleinwoord: stemmetje)

1  het vermogen van mensen om een geluid voort te brengen: geen stem hebben van heesheid

2   dat geluid: een heldere stem; er gaan stemmen op om … je hoort in het openbaar zeggen

3   (muziek) zangstem: de eerste, tweede, derde stem zingen eerste enz. partij van een meerstemmig zangstuk

4   openbaring van zijn mening (voor of tegen): (bij verkiezingen) je stem uitbrengen stemmen

stem·men (stemde, heeft gestemd)

1  je stem (4) uitbrengen bij verkiezingen of bij een vergadering

2  (muziek) op de juiste toonhoogte stellen: een piano stemmen

3   in een bep. gemoedstoestand brengen: dat stemt tot nadenken

inloop	spullen pakken + inleveren telefoon/vape/smart watch
09.00	dagstart + afmaken schrijfopdracht maandag (15 zijn in 1975 en in 2025)
09.50	start Nieuwsbegrip Kijken, Luisteren & Spreken
11.00	Techniek bij meester Dick
11.50	Techniek bij meester Dick
13.10	Nieuwsbegrip Lezen klassikaal opruimen corvee: Yana & Sonya
14.00	Mentorles - Elisabeth, Yana & Sonya

Schrijven

Afmaken en nakijken schrijfopdrachten

Denk aan interpunctie.

opdracht

Geef jouw tekst aan je buur.

Kijk het werk van je buur na.

Kijken & Luisteren

Nieuwsbegrip

doel:

ik leer woorden over ongedierte en gezondheid

Ik leer het verband te zien tussen het ene stukje tekst met het andere

school.nieuwsbegrip.nl

school.nieuwsbegrip.nl

wat weet jij (dus niet AI) van dit onderwerp?

opdracht

In tweetallen - discussie

Een is voor ratten

De andere is tegen ratten

Bedenk ARGUMENTEN om elkaar te overtuigen van jouw standpunt

reflectie

Wat hebben we gedaan?

Waarom hebben we dit gedaan?

Wat heb jij geleerd?

Nederlands Lezen & Spreken

Nieuwsbegrip

doel:

-Ik leer woorden over ongedierte en gezondheid

-Ik leer het verband te zien tussen het ene stukje tekst met het andere 

-Ik kan moeilijke woorden lezen en voorlezen uit een stukje tekst

verjagen 

de ellende 

een voorkeur hebben voor 

bij elkaar scharrelen 

zich voortplanten 

schadelijk 

een ziekte overbrengen 

de plaag 

het stikt van het 

explosief  

walgen van

strikt genomen

als sneeuw voor de zon verdwijnen

vervolgen

de stelregel

heus

bij uitstek

betrokken zijn bij

fascinerend

binnen de perken

opdracht

We gaan samen de tekst lezen op niveau B.

Rosan leest het voor en je leest mee.

Aan het einde van elke alinea kan je vragen stellen.

LEES MEE!

opdracht

We gaan de tekst opnieuw lezen.

Nu lezen jullie 1-voor-1 een stukje tekst. 

Let goed op, want jij moet het direct kunnen overnemen als je naam gezegd wordt.

reflectie

Waar heb je aan gewerkt? Waarom heb je hieraan gewerkt?

Wat heb je geleerd?

opruimen

corvee: Sonya & Yana

mentoruur: Elisabeht, Sonya & Yana